营造高考氛围高三班主任重点工作计划 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 营造高考氛围高三班主任重点工作计划 【精】 营造高考气氛高三班主任重点工作打算【篇一】  新的一个下学期开始了，作为高三的班主任，我也是压力特别的大，毕竟学生们也是要去面对高考，而我的工作假如做得不好，也是会影响到他们的将来的，所以我也是对于这学期的一个工作来做下打算。  在班风上面，要重视学习，同时也是要主动的去面对，虽然我们班级的学风比较的好，但是高考的压力还是会让他们在学习中会有一些状况的发生可能，我也是要常常的去关注学生们的一个状况，以主动的一个心态去把学习搞好，不能松懈，同时也不要由于压力过大放弃了，或者觉得反正考不上好的学校，就松懈了，那样也是不好的，只有整个班级的学习风气都是主动向上的，那么我想他们也是能更加的沉着去面对高考，在平常的时候，会仔细的努力的去复习去预备的。并且也是要防止有一些破坏班风的状况发生，并且准时的制止，找相关的学生谈心，了解具体的一个状况。  在班级管理上面，我也是要花费更多的一个心思，这学期也是学生们需要更充分的去花时间在学习上，也是没有像之前那样班干部有那么多的一个时间来关心我管理班级，所以我也是需要时刻的关注学生们，了解他们的状况，特殊是接近高考的时间段更是需要重点的关注，避开学生由于压力过大，有一些不好的状况发生。高三的班级虽然说比较的听话，许多纪律方面的问题都不会犯了，但是在预备考试的阶段却是压力很大，也是需要我们班主任去努力的去关心他们缓解压力。  个人我也是要多和其他的任课老师多沟通，通过沟通，更多的了解学生们的状况，更好的去制定合适的方式来缓解他们的压力，对他们的学习予以支持，让他们更加充分的，沉着的去面对高考。一个学期的时间其实并不长，但是要做的事情却是特别的多，我也是赶到压力很大，但是我想我也是可以把班主任的工作给做好的，有什么不懂的问题，我也是要多向老班主任去请教，去寻求关心，从他们的工作阅历中汲取好的方面去运用，同时自己也是要依据实际的一个状况，去调整打算，去更加沉着的做好管理工作，把学生们给带好了，让他们能把高考考得更好，度过这高中阶段最终的一个学期。  我也信任我肯定是可以把这学期的一个工作给做好的，给学生们做好保障的工作，让他们能把高考前的复习都做好，都以最好的一个状态去面对。 营造高考气氛高三班主任重点工作打算【篇二】  如今已经是高三第二学期了，离高考越来越近，学生心理睬出现学习动力减退、信念下降、心理紧急、浮躁状况。优等生、中等生、后进生都会有这样的状况，因此需要做好学生心理疏导，让他们对自己充满信念。  一、准时发觉问题，做好心理疏导。  主要从以下两个方面入手来抓好学生的心里疏导：  一方面、通过励志班会。  1、班会上讲解并描述名人在困难环境中的胜利故事，给学生以激励。如马云、俞敏洪等人。  2、介绍名牌大学，热门专业的状况，让学生更多的了解他们要去的地方是怎样的美妙，进而激发起学生学习的动力。  3、读《花开不败——一个复旦女孩的高中生活》，读《xxx》等文章，激励学生。  另一方面、通过座谈。  利用课余时间找一些同学来沟通，像伴侣一样谈心。了解他们的学习、生活、心理状况。关怀学生的生活，关注他们的学习，疏导他们的心理。让他们始终保持主动良好的心态，全身心的投到学习中去。  二、做好成果分析，查找增长点。  高三第二学期考试会更多，成果对学生的影响越来越大，做好成果分析，有助于学生调整心理状态，静心学习。对于考好的同学，关心他们树立新的目标，查找新的成果增长点，在下次考试中争取取得更好的成果。对于没考好的同学，关心他们分析成果，分析失分的缘由，是花的时间少，还是考场上没有发挥好，还是有偏科现象。不要把全部没考好的问题都归结于，功夫没下到，这是一种错误的认识。找准了缘由，和他们一起查找适合自己的措施，鼓舞他们在下来的学习过程中不断的坚持去做，下次的成果肯定会有所提高。对学习始终努力但成果进步慢的同学要不断的鼓舞他们，给他们以信念，不断的小的进步，最终就是大的跨越，高考前一天学会学问，和高一时学会学问，在高中考中并没有什么区分。对于已经放弃学习的同学，鼓舞他们尽可能多学一点学问，走向社会学技术时要用得上，让他们遵守纪律和同学处理好关系。做好成果分析整体上就是从成果中分析出可增长的地方，让学生充满信念，从这些地方下功夫，成果增长的要快一些。  三、加强和家长联系，做好学生工作。  高三第二学期不仅学生的压力很大，家长的心理压力也不小，假如家长不能正确对待，将严重影响学生的学习。因此，