幼儿园安全教育开学第一课教案2022 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园安全教育开学第一课教案2022 【荐】 幼儿园安全教育开学第一课教案2022(篇一)  依据幼儿身心进展的特点，我将活动目标定位于：  1、通过故事关心幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危急的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。  2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危急的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。  活动预备：  1、动画故事、儿歌朗诵。  2、幼儿有肯定的安全学问，能用较完好的语言描述事情。  活动重点：  教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。  活动难点：  教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危急的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我爱护能力。。  活动过程：  1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得安全又欢乐呢?”  2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么?”  1)观赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。  2)通过提问，关心幼儿理解教室里东西许多，追逐很危急,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?  3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。  4、游戏：数一数。关心幼儿正确推断危急、安全的追逐玩耍的场所。  提高幼儿在日常生活中的安全意识。  总结  要坚固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。盼望同学们在以后的学习和生活中要引起留意，假如忽视了这项，其后果不堪设想。 幼儿园安全教育开学第一课教案2022(篇二)  活动目标  1.知道自己长大了，愿意为班级做更多的事情。  2.能结合日常活动，共同商议?适合的值日生服务内容。  3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。  活动预备  空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。  活动过程  1.商量：升入中班后，值日生可以做哪些事情?  教师：自从小伴侣升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?  2.结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。  教师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)  引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理清扫餐桌等。  3.设计值日生标志。  教师：怎样才能让大家知道今日谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)  提问：假如我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计?  鼓舞幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，教师巡回指导，关心幼儿解决设计中遇到的问题。  4.评选值日生标志。  值日生标志设计完成后，教师将全部幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。依据商量、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。  活动建议  1.值日生可以承当的事情主要分为两类：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。  2.确定好值日生任务标志后，教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改良，封塑后作为正式的值日生任务标志。  3.教师要留意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮番使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的主动性，要鼓舞幼儿更加主动地创造和学习。 幼儿园安全教育开学第一课教案2022(篇三)  一、教学目标  1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中留意爱护自己。  2、引导幼儿区分哪些行为是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。  二、教学预备  材料预备：  1、安全有关的图片。  2、水彩笔、记号笔、白纸等。  阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和认识生活中的一些标志。如当心触电、当心滑