幼儿园大班健康领域教案《不乱扔垃圾》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班健康领域教案《不乱扔垃圾》含反思 活动目标： 1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。  2．通过活动懂得不乱扔垃圾。  3．能在集体面前大胆发言，主动想象，提高语言表达能力。  4．探究、发觉生活中的多样性及特征。  活动预备： 木偶〔小兔，小猴〕糖若干  活动过程： 〔一〕导入部分  1．宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去〔幼儿自由讲〕  2．律动：跟着妈妈走走〔边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境〕公园到了，我们到草地上坐会。  〔二〕基本部分  1．小伴侣猜猜，今日会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物。  2．木偶表演  a:小猴“今日，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”〔吃香蕉，顺手一扔，下场〕  b:小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交  提问：  a:小兔怎么了？  b:怎么会摔交的？  〔快帮小兔揉揉〕幼儿自由对小兔讲讲劝慰的话。  c:是谁扔的香蕉皮？  d:那，香蕉皮应当扔那？  快把小猴叫出来对他说〔小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里〕幼儿学说。  木偶表演  如今小猴怎样了？〔不乱扔垃圾了〕  3．分糖幼儿每人一颗观看是否有幼儿将糖纸扔到地上  〔三〕结束部分  不早了，我们开汽车回家了.音游《汽车开来了》。  活动反思： 首先，我觉得的本次活动时符合小班幼儿的年龄特点，这种有表演的活动大部分幼儿是很喜爱，也情愿主动地参加进来的。孩子们不能够时时刻刻的想到环境爱护，假如有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应当说效果还是不错。从中让幼儿知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。通过活动懂得不乱扔垃圾。我们要给小伴侣去适应环境和培育环保意识的时间和过程，在老师、家长的提示下他们会做的很好，我们要信任小伴侣，他们会做的很好的。  小百科：垃圾是失去使用价值、无法利用的废弃物品，是物质循环的重要环节。