小学英语课后辅导教学工作计划 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语课后辅导教学工作计划 【收藏】 小学英语课后辅导教学工作打算【篇一】  一、指导思想：  紧紧围绕着本校的教学工作打算，结合本学期工作要点，仔细贯彻落实备、教、批、辅、考五个环节工作。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作打算。  二、主要工作任务  1、仔细学习新课程理念，了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习新的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。  2、端正看法、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，互相促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。主动参与本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。  3、仔细理解把握备、教、批、辅、考的基本要求。  三、英语教学工作  在本学期我担任三、五年级的英语教学。面向全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：  (一)教学目的任务  1、能按四会、三会的要求把握所学单词。  2、能按四会要求把握所学句型。  3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。  5、进一步养成良好的书写习惯。  6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。  7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。  8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。  (二)教材重点难点  1、能按四会、三会的要求把握所学单词。  2、能按四会要求把握所学句型。  3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。  (三)主要措施  1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。  2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。  3、培育学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。  4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。  5、依据备、教、批、辅、考的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成果。教学要全面进行，在新课结束后做好具体的复习打算，提高英语教学质量。  四、加强学习提高素养  利用业务学习和业余时间学习教育理论，学习先进的教学理念，切实提高自身素养。  小学英语课后辅导教学工作打算【篇二】  一、基本状况：  这学期我继续担任三年级的英语,本级共有学生159人，一部分学生思维灵敏，且对英语学生比较感兴趣，学生课堂表现主动、主动，乐于参加，乐于表现自己(尤其以女生为主)。但大部分学生尤其是男生基础较差，而且生性比较懒散，不要背，不要读，在教学中要充分考虑他们的接受能力，给他们适当压力，想方法关心他们尽快提高，打好英语基础。  二、教材分析：  本册教材强调语言的运用，注重能力的培育，突出了兴趣的.激发，重视双向沟通，融合学科内容，重视敏捷扩展，实现整体设计。吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和胜利的阅历，把这些教学理论和实践阅历同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。即：话题—功能—结构—任务。  三、教学目标：  1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通。  我们猜您可能喜爱以下文章： 浸润式语言课程学生评量荷兰教育部要留住优秀的外籍学生泰国教育部18项教育政策教学方法：浸润式教学胜利的做法马国副首相：学好英文是国人首要任务英国留学：斯达福德英语学校费用知多少雅思备考：如何在英剧中学