幼儿园大班教案《蜗牛去哪儿了》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班教案《蜗牛去哪儿了》含反思 活动目标 1.鼓舞幼儿大胆想像，并通过语言绘画成粘贴的形式表现出来。  2.引导幼儿关注四周的生命养成主动的生活看法。  3.体验想象创造各种图像的欢乐。  4.培育幼儿良好的作画习惯。  教学重点、难点 通过语言绘画成粘贴的形式表现出来  活动预备 蜗牛图片、材料：半成品剪贴画、八开白纸、油画棒、胶棒、手工布、录音机  活动过程 1.听一听  放录音，童话故事《小青蛙旅行记》边讲边出示背景图。  2.说一说  老师引出主题：故事里的小青蛙去旅行，可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了，小伴侣都很焦急。其实，小蜗牛也去旅行了，你们想一想，小蜗牛可能到哪里去旅行呢？它会碰到谁呢？看到了什么？又能遇到什么事呢？请幼儿商量并一起沟通。  3画一画  〔1〕教师引导幼儿将自己的想法画出来〔介绍提供的材料〕鼓舞幼儿大胆表现幼儿，幼儿按自己的意愿选择需要的材料。  〔2〕幼儿绘画，粘贴，教师细心观看依据幼儿的实际需要给予适当的支持关心和指导。  〔3〕对于不会画的幼儿，教师可以引导他们选择适当的半成品材料、粘贴蜗牛及背景。  4.讲一讲  〔1〕教师引导画完的幼儿讲画，幼儿拿着自己的画把小蜗牛去旅行的经受讲给老师小伴侣听。  〔2〕教师帮助幼儿将作品粘在展示板上，幼儿相互观赏沟通。  活动延长：幼儿将自己的绘画作品编成一个个小故事，录音后送给小班小伴侣，教师帮助幼儿将绘画作品装订成书，放在图书区供大家阅读。  教学反思 本节课丰富了幼儿的想像力，幼儿通过画一画，培育幼儿动手能力，能通过语言绘画成粘贴的形式表现出来。对不会画的幼儿要粘贴对不敢大胆绘画的幼儿引导幼儿从颜色，样子方面考虑，对不喜爱换色的幼儿，可让他们观赏。  由于幼儿个体差异，能力弱的幼儿不能独立完成作品，并且作品画面不够干净，在今后日常活动中，对于动手能力弱的幼儿需多关注。  小百科：蜗牛是一种包括很多不同科、属的动物。取食植物，产卵于土中或者树上。在热带岛屿比较常见，但有的也生存在寒冷地区。