幼儿园大班音乐优质课教案《小鱼钓猫》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班音乐优质课教案《小鱼钓猫》含反思 活动目标： 1、主动参加活动，大胆表演，体验音乐游戏的欢乐。  2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。  3、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。  4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编能力与合作能力。  活动预备： 多媒体动画课件、猫头饰若干。  活动过程： 一、通过动画演示，启发幼儿商量并大胆表演不同的形象。  1、〔画面一：小鱼们在欢快地游来游去。〕  师：小电脑把我们带到了哪里？你看到了小鱼是怎么游的？  2、那我们就来学一学欢乐的小鱼吧！师：小鱼们！幼：哎！  师和幼儿一起表演欢乐的小鱼形象。〔提示、鼓舞同伴间的互相学习。〕  3、小鱼们在一起真欢乐呀！听！谁来了？  〔放猫的音乐〕它到小河边想干什么？瞧，小猫真的来了。  〔画面二：小猫扛着鱼竿〕小猫会怎么钓鱼呢？  启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。  二、听辨乐曲，了解乐曲的内容及结构。  1、小电脑里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们认真听，哪一段讲的是小鱼？哪一段讲的是小猫？  2、老师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆？〔观赏小猫的音乐,听辩乐句〕  3、我们来学一学。  4、尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。〔图谱是否先提示一下〕  〔启发幼儿从速度、力度来表现〕  5、通过多媒体课件，了解音乐内容。  A：小鱼和小猫之间会发生什么好玩的事呢？我们接着看。  B：幼儿观赏课件三。  C：提问：小猫怎么会掉到河里？师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，表演齐心协力把小猫拉下河。〔跟着节拍〕  D：哦，这原来是一个小鱼钓猫的故事，我们完好地听一听，什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河？〔完好观赏乐曲〕  E：我们一起来学学小鱼和小猫，把这个故事完好地表演一次。  教学反思： 本次活动我是通过幼儿扶台闭眼的状态下倾听故事的，目的是让幼儿能够专注的、清晰的听故事。并经过一问一答理解故事内容，明白其中的道理。接着我用视屏图像《小猫钓鱼》的图像呈现给幼儿，在次吸引小伴侣们的留意力，进一步理解故事内容。在幼儿尝试用生动的语言复述故事这个环，有四分之一的幼儿能连续生动的讲故事，小部分幼儿还是不敢讲，我想我对幼儿的启发、鼓舞方面可能还需加强吧。  小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。