幼儿园小班上学期语言教案《小熊画大树》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班上学期语言教案《小熊画大树》含反思 【活动目标】 1、理解故事内容，了解树的外形特征，区分树干、树枝和树叶。  2、萌发宠爱树木、爱惜树木的情感。  3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。  4、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的能力。  【活动预备】 前期阅历预备：树有什么用；大树和小熊的教具，小鸟、松鼠、下雨的图片。  【活动过程】 一、导入活动。  1、春天来了，天气变的怎么样？小动物都出来了〔出示小熊玩具〕，谁也出来了？  2、小熊来到了哪里？做什么呢？〔出现大树的黑板。〕  二、理解故事内容。  1、了解大树的外形。  〔1〕听故事引发对大树的关注。小熊对大树说：大树大树，你别动，我来给你画张像。  〔2〕想想说说：大树是什么样的？粗粗的是大树的什么？细细长长的是大树的什么？树枝上长满了什么？  〔3〕观看大树：哪里是大树的身体？哪里是大树的手臂？大树的手臂上有什么？  〔4〕小熊发觉：咦，大树没有脚，怎么能站着呢？哪里是大树的脚呢？〔操作教具：地下的根是大树的“脚”。〕  〔5〕引导孩子跟着老师仿照，我们的身体可以做一颗大树：粗粗的树干是大树的“身体”，长长的树枝是大树的“手臂”，树上还有好看的叶子，地下的跟就是大树的“脚”。  小结：每棵树都有树干、树枝、树根，还有很多树叶。  2、大树的伴侣真多。  〔1〕过渡：春天里的大树长高了。有哪些小动物很喜爱大树呢？他们可以在树上干什么？  〔2〕动作仿照小动物：我们一起做大树的动物伴侣吧！学学小鸟飞来飞去，学学小松鼠窜上、窜下等等。  〔3〕哗啦啦，下雨了，小动物们怎么办呀？大树就像什么呢？〔大树像一把伞，小动物躲在大树底下。〕  小结：有这么多的动物喜爱大树，大树的伴侣真多，伴侣在一起真欢乐。  3、完好观赏故事。  过渡：如今我们来听听有关大树的故事吧！  关键提问：宝宝们，你们知道大树有哪些用途啊？  小结：大树的用途真多，可以做桌子椅子、做地板小床、还可以做书本纸张等等。  三、我们要爱惜大树。  关键提问：树有这么多的用途，我们可以为大树做些什么？  总结：幼儿园里有很多大树，我们一起去看看它们吧。我们要爱惜大树，做大树的好伴侣。  附故事《小熊画大树》 小熊对大树说：“大树大树，你别动，我来给你画张像。”粗粗的树干是大树的“身体”，长长的树枝是大树的“手臂”，绿绿的的树叶是大树的头发。小熊发觉：“咦，大树没有脚怎么能站着呀？”大树笑着说：“哈哈，我的脚伸在地底下。根就是我的脚。”  大树的伴侣真多。瞧，小鸟在树上筑窝，松鼠蹿上蹿下忙个不停。哗啦哗啦，哎呀，下雨啦。大树就像一把大雨伞，小动物们都到大树底下来躲雨。  大树说：“我的用途许多，还可以做家具、造房子、做铅笔……”  温馨提示：大树还可以做成什么？对我们人类还有哪些好处呢？孩子们可以在家里找一找，再和爸爸妈妈一起商量商量！  教学反思： 在活动中大部分幼儿表现主动，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。  小百科：熊(英文名称:Bears):是食肉目熊科动物的通称，熊平常还算温柔，但是受到挑衅或遇到危急时，简单暴怒，打斗起来特别凶狠。虽然一般人把熊看做是危急的动物，但在马戏团或动物园中，却是相当受人宠爱的。分布在北半球。在南半球，除了南美洲北部外，其他地方没有它的踪迹。熊科是个大家族，可分为4属:懒熊属、眼镜熊属、马来熊属、熊属，8种。