《篮球高低运球》教学设计.docVIP

《篮球高低运球》教学设计 教材解读 本节课主要的教学内容是篮球高低运球，篮球是一项深受学生喜爱的运动项目，而篮球包含了跑、跳、投，是一项集体项目，它既能培养学生顽强的意志品质和团队的协作精神，又能发展学生全面的身体素质。本堂课选择篮球高低运球作为主教材，其一，运球是比赛中突破防守、组织进攻、调整位置、寻找有力时机进行投篮和传球所必须的技术；其二，通过运球能够使学生更好、更快地熟悉球星。学生在一二次课内可以掌握高低运球技术，但要达到一定的控制水平，必须通过反复练习才能够提高控球的能力。 学情分析 本课的教学对象是进修附小三年四班的学生，本班一共50位学生，男女各25个，其中部分男生偏于好动，不自觉的去做一些小动作，自我约束力不够强爱提问；大部分女生自律性比较强，在课堂上注意力集中。在心理特征方面大多学生好奇心强、想象力丰富，在学习中表现好气、好新、好问，同时独特性突出。学生有极大的体育学习热情，学生作为学习的主体，又具有独立性。因此，在实施体育教学中就应充分了解学生，尊重学生，给学生更多展示空间，要应用多种教学方法来吸引学生，在课堂上体会到学习的乐趣。 教学目标 1．认知目标：通过体验篮球的高低运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。 2、技能目标：使85%的学生能用初步掌握的高低运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。 3、情感目标：结合游戏练习高低运球，提高其篮球兴趣，增强学生自主学习。相互协作的精神，从而达到寓教于乐的目的。 教学重难点 重点：运球时，手触球的部位准确及按压球的动作方法正确 难点：运球时球与手的贴合，抬头运球 教学过程 教学 内容 1、篮球高低运球 2、游戏：花样接力 重点 难点 重点：运球时，手触球的部位准确及按压球的动作方法正确 难点：运球时球与手的贴合，抬头运球 教学 目标 1、通过体验篮球的高低运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。 2、使85%的学生能用初步掌握的高低运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。 3、结合游戏练习高低运球，提高其篮球兴趣，增强学生自主学习。相互协作的精神，从而达到寓教于乐的目的。 课的 结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 时 间 次数 热身 部分 课堂常规 整队 师生问好 安排见习生 宣布课的内容 二、热身操 1、手指拨球 2、双手向上抛接球 3、颈部绕球 4、腰部绕球 教师集合整队，宣布课的内容，教学目标，教学注意事项及要求。 组织1四列横队 ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ▲ 教法：1、教师提问导出课题 2、教师带领做准备活动 组织2 学生成体操队形站立 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ▲ 教法：1、教师边讲解边示范热身操动作 2、学生注意力集中 2 8 2 课的 结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 时 间 次数 学习 部分 高低运球： 高运球要领：两腿前后开立弯曲，上体稍前倾，重心在两腿之 间五指自然分开，手心空出。用手指和指根以上部位控球，肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动，手腕下压将球控制在身体的左（右）侧。 低运球要领：除两腿自然站立呈半蹲状态之外，其他动作与高运球动作一致。 一、教师讲解并示范高低运球动作要领，学生认真听讲 组织：四列横队 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ▲ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 教法：1、两腿弯曲站 2、小臂带手腕 3、掌心空着按 二、学生自主练习，教师巡回指导并纠正动作 教法：1、学生根据动作要领练习 2、教师巡视指导纠错 3、学生展示 4、学生点评 5、教师点评 20 3 课的 结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 时 间 次数 游戏：花样接力 在20米的范围内，每隔10米摆放一个障碍物以及一个小沙袋，学生运球拿到小沙袋，放置于障碍物上，连续放置两个沙袋后带球跑回起点，与下一位同学拍手接力，最快完成的小组为胜 教师讲解游戏规则及强调注意事项 组织： ▲ ○○○○ → ○○○○ → ○○○○ → ○○○○ → 8 2 2 整理 部分 一、集合放松 二、小结 三、布置作业、下课 四、布置学生收器材 一、放松活动 组织队形： ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ▲ 教法：跟随音乐做放松运动 运动 负荷 练习密度约55% 运动量中等 场地 器材 篮球50个 障碍物4个 沙袋4个 课 后 反 思