幼儿园小班科学教案《搭建瓶罐高楼》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班科学教案《搭建瓶罐高楼》含反思 【设计说明】 的确幼儿爱不释手的玩具，尤其是那些年龄较小的小班幼儿，他们喜爱敲一敲、碰一碰、摇一摇、滚一滚各种各样的瓶瓶罐罐。瓶瓶罐罐是一个无比奇妙的世界，样子、颜色、质地以及用处不一的瓶罐吸引着幼儿，而幼儿正是在随便的摆布中开始了对瓶瓶罐罐仔细的探究活动，它既有学问层面的科学探究价值，也有审美层面的观赏与创作价值，还有其中所隐含的丰富而生动的情感体验价值。  【活动目标】 1、尝试用各种瓶罐叠高、平铺，搭建瓶罐高楼。  2、充分发挥自己的想象力，能为自己搭建的楼房命名。  3、体验搭建瓶罐高楼带来的乐趣。  4、培育幼儿观看能力及动手操作能力。  5、愿意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。  【活动重点】 让宝宝尝试用不同类型的瓶罐搭建高楼，体会搭建的乐趣。  【活动难点】 能够用瓶罐搭建高楼。  【活动预备】 1、各种类型大小不一的瓶瓶罐罐多个。  2、一段轻音乐。  3、一些用瓶瓶罐罐搭好建筑物的的图片。  活动过程： 一、展示图片：  -师：今日老师给小伴侣们带来了一些图片，先请小伴侣们看看这些图片  -师：珍宝们图片上的宝宝在干什呀?  -幼：她在搭房子  -师：那这个房子是用什么搭出来的呢  -幼：瓶子，罐子等  -师：是的，他们是用一些瓶子和罐子搭出来的  出示第二张图片，  -师：我们上一张的宝宝是把瓶子都一个个叠上去搭的高高的，(教案出自：快思教案网)那我们这张的宝宝是怎么样放瓶子的呀??  -幼：他们把瓶子围城了一圈  -师：小伴侣们真认真，一会会就发觉了它们的特点，所以啊我们在搭建高楼的时候，既可以把瓶子叠得高高的还可以把瓶子平铺在地上搭。  教学反思： 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的看法主动，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。  小百科：高楼即高层建筑，按传统来说，一般9层以上，带电梯的楼宇即可以被称为高楼。但在现代社会，由于高层建筑数量越来越多，高度也越来越高，对高楼又增加了新的定义，一般18层以上被称为高层建筑，100米或30层以上可以被称为超高层建筑或摩天大楼。