幼儿园中班音乐游戏优秀教案《小妞妞勾勾手》含反思.docxVIP

精品文档—Word格式 PAGE PAGE 1 幼儿园中班音乐游戏优秀教案?小妞妞勾勾手?含反思  活动目的 1、尝试通过肢体律动、合作嬉戏等感应歌曲特定节奏。2、体验与同伴合作嬉戏的乐趣。活动预备阅历预备：熟悉各个手指的名称，有玩手指嬉戏的阅历。指导要点1、 活动重点：感应歌曲的特定节奏(|x o|、|x x|、|xx x|、|xx xx|)。2、活动难点：学会与同伴合作，随音乐节奏进展嬉戏。活动过程1、手指热身操(1)教师表演小螃蟹、毛毛虫、小鸟等手指嬉戏，幼儿仿照师：我们都有一双奇妙的小手，看，教师的小手会变魔术哦。变!看看这是什么?(2)鼓舞幼儿创编手指嬉戏，其别人仿照师：小伴侣们，你们的小手会变出什么呢?哦，我看到这个小伴侣变了一个xxx，我们一起来学一学吧。2、完好欣赏歌曲(1)幼儿完好地欣赏第一遍音乐。师：小妞妞做了什么事呢? (幼儿答)师：小妞妞一共亲了多少次嘴呢? (幼儿答)(2)再次完好欣赏歌曲，初步感应歌曲里特定节奏。(教师根据歌曲特定节奏，用亲嘴的动作引导幼儿感应。)3、分段欣赏(1)教师轻唱A段，引导幼儿感受律动|x o|。师：我们除了亲嘴，还可以怎么做呢?(鼓舞幼儿创编动作，其别人仿照)(2)教师轻唱B段音乐，引导幼儿感受律动|x x|师：如今，请你找到你的好伴侣做这个动作。师：我觉察