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人教版九年级（上） 数学 第二十四章 圆 24.2.1 点和圆的位置关系 学习目标 请同学们按下面要求作圆． （1）作圆，使该圆经过已知点A，你能 1.探索并了解点和圆的三种位置关 作出几个这样的圆？ 系及数量间的关系； （2）作圆，使该圆经过已知点A、B， 2.掌握过不在同一直线上三点画圆 你是如何做的？你能作出几个这样的 方法； 圆？其圆心的分布有什么特点？与线段 3.了解运用“反证法”证明命题的思 AB有什么关系？为什么？ 想方法。 （3）作圆，使该圆经过已知点A、B、 Ⅰ、温故知新： C三点 （其中A、B、C三点不在同一直 线上），•你是如何做的？如何确定圆 1.圆上各点到圆心的距离都等于 心？你能作出几个这样的圆？ ______；确定一个圆，需要两个基本条 （4）经过同一直线上的三点为什么不能 件即：圆心确定圆的__________，半径 作出一个圆？说明理由. 确定圆的____________. 2.垂径定理：_______________________ 推论：弦的垂直平分线经过__________， 并且平分___________________。 Ⅱ、设问导读： 阅读课本P92-94 完成下列问题： 结论：不在同一直线上的三个点确 1.问题解决： 定 圆 （1）在平面内，点与圆的位置关系有： 3.什么是三角形的外接圆？什么是三角 ①点在____；②点在____；③点在_____； 形的外心？它是如何确定的？三角形的 （2）判断点和圆的位置关系的方法： 外心有什么性质？ 设⊙O 的半径为r，点P 到圆心的距 4.什么叫做反证法？一般有哪几个步 离为OP=d，则有 骤？  点P 在圆外 _______； Ⅲ、自学检测：  点P 在圆上 _______； 1.判断下列说法是否正确：  点P 在圆内 _______； (1)任意的一个三角形一定有一个外  符号“ ”读作“___________”，它 接圆. ( ) 表示的是什么？