大班语言优秀教案《牵牛花》含反思.docVIP

　　大班语言优秀教案《牵牛花》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习按散文中的句式进行仿编，感受散文优美的意境，积极用语言及身体动作表达自己对散文的理解，乐意参与散文欣赏，能与同伴合作表演，幼儿园大班语言优秀《牵牛花》含反思教案。 　　活动目标： 　　1. 感受散文优美的意境，积极用语言及身体动作表达自己对散文的理解。 　　2. 学习按散文中的句式进行仿编。 　　3. 乐意参与散文欣赏，能与同伴合作表演。 　　4.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 　　5. 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　活动准备： 　　1. 与散文内容匹配的课件。 　　2. 录制散文录音。 　　3. 表演的头饰 　　活动过程： 　　(一) 欣赏牵牛花画面，讲述对画面的感受。 　　教师：我们来欣赏一幅美丽的画。 　　1. 说说看到了什么，是什么样子的，她们好象在干什么。 　　2. 那是什么样的花呢?叶子又是什么样子的呢? 　　3. 这种像喇叭花一样的是牵牛花，牵牛花好象在干什么? 　　4. 牵牛花可高兴了，又跳舞又吹喇叭，那么，谁听到了牵牛花的喇叭声呢? 　　(二) 欣赏散文 　　1. 听散文录音一遍。 　　提问：说说谁听到了喇叭声。 　　2. 再次欣赏散文散文提问：花和草听到了喇叭声在干什么呢? 　　3. 分段欣赏柑橘幼儿讲述的情况，有选择的点击麦苗，豌豆