大班语言游戏想一想，说一说教案反思.docVIP

　　大班语言游戏想一想，说一说教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学会关心长辈的一些方法，尝试进行故事表演，大胆地学说角色对话，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，想一想，说一说教案吧。 　　活动设计背景 　　本班的每个孩子，在他们生病的时候都能得到家人的关心、照顾，可是却没有多少个孩子在家人生病的时候也会去关心、照顾他们，为了培养幼儿学会关心长辈，结合幼儿的年龄特点，课改纲要的自主学习；本土环境因素的影响等引发的该活动设计。 　　活动目标 　　1.学会关心长辈的一些方法。 　　2.尝试进行故事表演，大胆地学说角色对话。 　　3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 　　4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　教学重点、难点 　　1. 学会关心长辈的方法。 　　2.故事表演。 　　活动准备 　　1.小狐狸、小蜜蜂、狐狸外婆头饰若干。 　　2.每个幼儿《我爱学语言》1册，水彩笔1盒。 　　活动过程 　　1.激趣导入游戏 　　教师问：“孩子们，谁曾经生过病呢？” 　　孩子们大声回答：“我、我、我……” 　　师再问：“那么，你们生病的时候，爸爸妈妈都会买药回来给你们吃，他们是用什么办法让你们把药喝下去的。（给孩子们时间交流，然后指名回答）