小班社会优秀教案及教学反思《宝宝有礼貌》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会优秀教案及教学反思《宝宝有礼貌》 小班社会优秀教案及教学反思《宝宝有礼貌》 活动目标： 　　1.会说早上好再见等礼貌用语。 　　2.知道打招呼是一种有礼貌的行为，愿意主动与人打招呼。 活动准备： 　　1.小鸡、鸡妈妈、小山羊、鸭子等动物头饰。 　　2.教学挂图《有礼貌的鸡宝宝》。 活动过程： 　　一、观察挂图内容，学说礼貌用语。 　　1.引导幼儿仔细观察挂图一，提问： 　　早晨，鸡宝宝醒了，它看见了谁?它的心情怎样?它会说什么? 　　引导幼儿说出：妈妈，早上好。 　　2.观察挂图二提问： 　　鸡妈妈送小鸡上幼儿园，在幼儿园门口小鸡看见了谁?它会说什么? 　　引导幼儿说出：山羊医生，早上好。 　　3.观察挂图三并提问： 　　鸡妈妈送小鸡来到小班门口，小鸡看见了谁?它会说什么?鸡妈妈要上班去了，小鸡大声地说什么? 　　引导幼儿说出：鸭老师，早上好;妈妈再见。 　　二、讨论活动。 　　教师引导幼儿说一说自己上幼儿园的情景。重点引导幼儿说出会遇见谁?。来.源屈.老师教.案网，是如何打招呼的? 　　三、角色游戏表演，练习主动打招呼。 　　1.教师扮演鸡妈妈、鸭老师，幼儿扮演鸡宝宝、山羊医生，并戴上相应的头饰，与教师一起表演故事，练习主动与人打招呼。 　　2.游戏反复进行，使幼儿积极地投入到角色中，体验与人打招呼的快乐心情。 　　四、交流经验，鼓励幼儿主