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幼儿园美术老师工作计划10篇 美术这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开头普遍应用。以下是预备的幼儿园美术老师工作计划范文，欢迎借鉴学习。   幼儿园美术老师工作计划1  一、指导思想  仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》，充分发挥教学探讨、教学管理、教学指导和 教学服务的功能作用，引领老师参与教学探讨，进一步推动课堂教学的改革，提高美术教学水平，促进老师的专业进展，全面提升美术教育教学质量。  二、教研目标：  1、解决我园在美术教学中的实际问题，使老师们在美术教学中摸索出新的形式和方法。  2、培育幼儿的想象力和制造力，提高幼儿的美术水平，在美术活动中培育幼儿独立思索、大胆开朗的性格。  三、教研途径：  1、提高老师的熟识，引导老师树立先进的观念。学习有关美术教学中发挥幼儿想象力、制造力方面的各类书籍，使老师更好地把握幼儿的年龄特点，了解幼儿绘画的表现方式。  2、以教研活动为载体，对老师在美术活动中遇到的普遍存在的问题进行研讨、反思，从而激发老师不断学习的动机和需要，促使老师的专业化水平不断提高;  3、开展教学观摩活动，促使老师互相学习，掌握美术教学中相应的指导策略，使幼儿美术水平获得提高。  4、加强自我学习，仔细阅读一本美术方面的书籍。  四、具体支配：  时间 活动内容 主持人  10、19 理论学习及集体备课 -  11、12 理论学习及集体备课 -  11、16 待定 -  11、30 待定 -  12、14 展示课 待定  幼儿园美术老师工作计划2  概要：  1、借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点;  2、幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力，幼儿园大班美术教学计划。  状况分析：  针对幼儿作画时画面内容比较单一的状况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿主动思维，大胆想象和创作，熬炼他们的表现能力。  一、教学名称：美术《线条想象画》  二、教学目的：  1、要求幼儿知道什么是线条想象画;  2、要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义;  3、让幼儿想象构思任意画出来的乱线，进展幼儿的观看力及想象力;  4、培育幼儿感受美，表现美的情绪。  三、教学重难点：  重点:知道什么是线条想像画，依据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画  难点:依据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象  四、教学预备：  录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画。  五、教学过程：  (1)看录相引出舞龙灯，引起幼儿的喜欢  “今日，老师让小好友看一段格外好看的录相，请看吧!”幼儿看过录相后，引导幼儿说出录相里人们舞龙，老师讲一些关于舞龙方面的学问，然后带领幼儿依据录相也来舞龙，幼教文案《幼儿园大班美术教学计划》。  (2)线条娃娃舞龙灯，老师示范强调  “刚才，小好友舞龙灯时无意中已经走成了很多漂亮的线条，你们想熟识他们吗?”  (1)利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使幼儿知道各种线条的名称及所代表的意义。例如:听到大鼓的声音，折线娃娃走出来，表示折线和鼓声一样粗大有力。听到小铃声的声音波浪线，娃娃走出来，表示波浪线和铃声一样漂亮、婉转。  (2)利用线条娃娃也想和小好友舞龙的形式引出老师听音乐示范讲解，并强调:a线条娃娃舞龙的时候，要不断地转变它的位置和方向，不能停留在一个地方不动线条不允许断;c依据音乐的不同用不同的线条作画。  (3)老师引导幼儿观看、想象  1、引导幼儿看一看，想一想，线条娃娃舞龙走的路线，看它能变出一个什么好玩的图案，并用完整的语言讲出来。  2、老师总结:象这幅画一样，由各种线条组成并且又经过小好友的想象，把它变成很多种好玩的图案，这样的画叫做线和条想象画，明确线条想象画的定义。  3、引导幼儿赏识两幅线条想象画，从而总结出线条想象画有的可以从整体来想象，有的可以从其中一部分来想象。  (4)幼儿进行线条想象画的创作活动  1、幼儿听音乐作画，要求幼儿依据音乐的变化而运用各种线条来作画。  2、幼儿绘画涂颜色。  (5)评讲作品，游戏结束  1、老师自评  2、幼