企业行政管理 2.10制作宣传片.docVIP

企业行政管理教案 PAGE PAGE 4 教 案 教学对象 文秘专业 授课日期 使用教材 《企业行政管理》 出版单位 高等教育出版社 课 题 企业文化活动管理 ——制作宣传片 计划学时 3 知 识 能 力 态 度 1.了解产品宣传片的概念和作用。 2.理解产品宣传片的优势和特点。 3.掌握产品宣传片策划方案的撰写内容及要求。 4.认识企业形象片的概念、作用及表现手法。 1.能了解媒体的运作流程。 2.能确定需要邀请的媒体和记者的名单。 3.能制订与媒体沟通的计划。 4.能制作媒体宣传资料袋。 5.能监控媒体新闻报道。 1.培养认真负责、勇于创新的工作态度。 2.提高与人交流与沟通能力。 简析目标设定依据 “制作宣传片”是《企业行政管理》课程第二个项目“企业文化活动管理”中的第二个任务，本任务依据《企业行政管理》课程标准，按照《秘书》考证相关技能要求，结合文秘专业学生的职业能力要求加以设置。 教学 要求 重点：制作产品宣传片工作步骤。 难点：撰写产品宣传片的策划方案。 教学场景 设计 本课程运用任务引入，借助现代多媒体技术，让学生了解课堂任务背景。采用小组为单位进行任务探究并展开任务的讨论与模拟操作，教学过程中充分体现师生互动、生生互动。使学生充分融入于创设的任务情境下进行团队讨论与合作，教学气氛融洽、和谐。 教学资源 多媒体计算机  教学 活动 流程 教学步骤与内容 教学组织形式 教学方法 达成目标 时间 情境导入，引出任务： 通过图片、视频并结合想象，表述工作情境，梳理布置工作任务。 引出任务:“制作宣传片” 引发思考 教师讲述 激发学习兴趣。 5 分钟 任务分析，提出要求： 分析本节课所要完成的任务背景，具体归纳任务要求。 分析讨论 小组讨论 了解任务的背景，明确任务要求。 5 分钟 探究学习，分工合作： 以小组为单位，分析产品特点，根据企业要求，撰写宣传策划方案，挑选影视制作公司和产品代言人，完成宣传片制作。 探究学习 小组合作 尝试完成任务，增强团队合作意识。 40分钟 作品展示，小组互评： 小组选派代表讲述制作宣传片工作步骤，说明产品宣传片宣传主要内容，达到的效果，其他各组同学进行点评。 展示交流 展示互学 通过各小组展示，同学互相学习，共同探讨、提高。 25分钟 教师点评，规范操作： 教师综合点评各组同学的实施情况。 集中讲评 点评讲解 归纳学生展示过程中存在的问题，进而提出改进方案。 20分钟 总结提高，归纳知识： 一、产品宣传片的概念和作用 二、产品宣传片的优势 1.信息量大。 2.方便有效。 3.费用低。 三、产品宣传片的特点 1.作为电视广告片发布。 2.作为企业内部培训使用。 3.有效提升企业的社会地位和企业形象。 4.分发、邮寄给企业的客户或者有意合作的潜在客户。 四、产品宣传片策划方案 产品宣传片策划方案中包括如下要素 策划背景；目标对象；整体风格定位；产品卖点；表现内容及手法；拍摄及制作要求。 讨论归纳 总结提高 教师归纳 小组自评 全面了解产品宣传片的概念、作用、优势和特点，实现知识点的融会贯通。 15分钟 小结课程，点出重点： 教师梳理本课的知识点，提出任务实施中的注意点，培养学生认真负责、勇于创新的工作态度。 5 分钟 布置作业，巩固提高： 请每个组查找一个企业的优秀产品宣传片，组织同学在课堂上交流展示这些企业的产品宣传片，分组讨论以下内容。 1.这些企业产品宣传片的主要宣传内容什么？ 2.这些企业产品宣传片的作用是什么？ 3.为了进一步提高企业的知名度和宣传效果，可以在哪里播放企业产品宣传片？ 4.请每小组同学制作一份自己小组、班级的视频宣传片，并在课堂上交流展示一下。 5分钟 课后记