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PCI游戏介入点心时间第五课 陈鸿伟 沟通形式 自发性沟通 沟通形式 眼神 口语 手势 沟通功能 要求 互动 分享 案例分享(3y) 项目 第一天 第九天 变化 沟通数量 63 113 50↑↑ 眼神 65% 97% 32%↑↑ 语言 77% 55% 22%↓↓ 动作 47% 97% 50%↑↑ 要求 98% 35% 63%↓↓ 互动 2% 50% 48%↑↑ 分享 0% 15% 15%↑↑ 点心时间的原则 自發性溝通 呈現-等待誘發-示範旁白-立即給予 眼神 立即满足的信心、夸大动作 非口语(手势等..) 提供选择、距离、示范 增加互动 边吃边玩、加入规则、认知 错误的认识-1 眼神，不是用等的 家長問：他沒看我，我可以給嗎? 错误的认识-2 旁白，为了什么 家长问：他自己会说，我还要旁白吗? 错误的认识-3 着急 家长问：除了这个，还有没有别的可以做? 错误的认识-4 过度注意语言 家长问：句子还可以怎么拉长?