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- 2022-04-13 发布于江西
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PCI游戏介入 点心时间第9课 陈鸿伟 非口语的练习 从顺顺的身上学到 自发性的沟通 沟通信心的培养 感官上的寻求 眼神 非口语(手势、表情)上的使用 非口语的能力 技能上... 眼神 手指指示 声调 表情 点头/摇头 社会参照/确认 比手划腳 操作上的差异 你找的出操作上的区别吗? 等待时间更长 目标单一 快速回应 情感丰富 大量示范非口语的沟通 使用最低程度的辅助 提供多重选择给孩子 提示/辅助 直接肢体辅助 间接肢体提示 语言提示 声音提示 视觉提示 手势提示 位置提示 能不用就不用 使用介入性最隐蔽/最好撤除的
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