欣赏《桑巴》 示范公开课教学设计【八年级音乐上册（人教版）】.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 欣赏《桑巴》教学设计 教学目标 1. 通过欣赏歌曲《桑巴》，进一步认识了解拉丁美洲的多元音乐文化； 2. 熟悉简单的“桑巴”舞步。 教学重难点 1. 了解“桑巴”的音乐文化背景； 2. 学习简单的“桑巴”舞步。 教学准备 多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 一、导入 师：你知道哪些舞蹈形式？ 学生回答：探戈舞、街舞、踢踏舞。 师：这节课我们一起来跟随《桑巴》的音乐了解桑巴舞！ 【设计意图】通过简单介绍，使学生产生浓厚兴趣。 二、新课 1. 介绍桑巴 桑巴(samba)，起源于巴西，它是以黑人强烈而丰富的节奏为基础，融入欧洲的旋律和多声音乐而产生的。其特点：大调式、二拍子、短促的滚动性复合节奏。所用乐器有鼓、摇响器等。桑巴舞的音乐热烈，舞态富有动感，舞步摇曳多变，深受人们的喜爱。 2. 观看视频桑巴舞 3. 欣赏《桑巴》 思考：音乐有什么特点？ 4. 再次观看视频，学习桑巴舞。 5. 舞蹈评比 学生自由组队，通过练习，上台表演，观众进行打分，选出“最美舞者（队）” 【设计意图】通过观看视频和欣赏音乐，让学生感受桑巴的欢快情绪。 三、小结 这节课我们一起欣赏了桑巴音乐，学习了桑巴舞，感受到了桑巴带给我们的欢快情绪，希望同学们喜欢！ 【设计意图】通过对本课内容的简单总结，让学生感受到桑巴带给人的欢快情绪。