1 新教材人教版高中生物必修一第1节　被动运输.doc

第1节　被动运输 课标要求 核心素养 举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞，不需要额外提供能量。 1.生命观念：感悟正常的物质进出对细胞代谢的重要意义，认同生物体的结构和功能相适应的特点。 2．科学探究：通过对“探究植物细胞的吸水和失水”实验的设计和操作，进一步掌握探究类实验的设计思路，提升实验操作能力。 一、渗透作用及原理分析 [提醒]　半透膜两侧的水分子进行的是双向运动而不是单向运动，观测到的液面改变现象是由双向水分子运动的差别所导致的。 二、水进出细胞的原理 1．动物细胞的吸水和失水 2．植物细胞的吸水和失水 三、被动运输 1．概念：物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。 2．被动运输类型 [提醒]　脂溶性物质通过自由扩散进出细胞。 3．影响因素 (1)膜内外物质浓度梯度的大小。 (2)某些物质运输的速率还与转运蛋白的数量有关。 　(1)达到渗透平衡时，半透膜两侧的水分子进行的是双向运动。(√) (2)已经发生质壁分离的细胞如果再放回清水中，可能会发生质壁分离复原。(√) (3)当外界溶液浓度高于细胞液浓度时，可能会发生质壁分离，即细胞质与细胞壁的分离。(×) (4)自由扩散只能顺浓度梯度，而协助扩散既可以顺浓度梯度也可以逆浓度梯度。(×) (5)水分子和脂质分子都可以通过自由扩散进入细胞。(√) 知识点一　水进出细胞的原理 1．深度理解渗透作用 (1)“四看法”理解渗透作用的概念 (2)过程分析 ①漏斗管内液面上升的原因 由于单位体积内清水中的水分子数多于蔗糖溶液中的水分子数，所以单位时间内由清水进入蔗糖溶液的水分子数多于由蔗糖溶液进入清水的水分子数，从而使漏斗管内液面上升。 ②当漏斗管内液面上升到一定程度时，液面不再上升的原因 由于烧杯与漏斗中的液体具有浓度差，即具有渗透压差，所以多数水分子进入漏斗，使漏斗中的液面高于烧杯中的液面，液面差为H(如上图所示)；当H产生的压强等于半透膜两侧的渗透压时，半透膜两侧水分子的交换速率相同，漏斗管内液面不再升高。 2．动物细胞和成熟植物细胞都相当于渗透系统 [温馨提醒]　(1)渗透平衡≠水分子不进出。渗透平衡时水分子进出速率相等，表现为液面不再变化。 (2)浓度差越大，水分子扩散速率越快。 1.(2021·山东聊城高一检测)右图表示在U型管底部中央放置一半透膜(不允许溶质分子透过)。A液和B液原先体积相同，由于浓度不同，后来产生一个高度差ΔH。请问ΔH主要取决于(　　) A．A液和B液的溶质分子大小 B．A液和B液所在管的粗细 C．A液和B液的溶剂是否相同 D．A液和B液的浓度差大小 解析：选D。半透膜两侧溶液的浓度差越大，水分子透过的数量越多，产生的液柱高度差越大。 2．若下图为植物细胞渗透作用的图解，下列说法错误的是(　　) A．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 B．一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水 C．当外界溶液甲的浓度＞细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水；当细胞液乙的浓度＞外界溶液甲的浓度时，细胞发生渗透吸水 D．当外界溶液甲的浓度＝细胞液乙的浓度时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用 解析：选D。成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。当外界溶液甲的浓度＞细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水；当细胞液乙的浓度＞外界溶液甲的浓度时，细胞发生渗透吸水。活细胞处于外界溶液中，渗透作用就会发生，即当外界溶液甲的浓度＝细胞液乙的浓度时，也会发生渗透作用，此时细胞处于动态平衡状态。 发展素养__长句特训____________与高考接轨 (1)(概述性思维)植物细胞通过吸水或失水，导致原生质层扩大或缩小，体现了细胞膜的结构特点为_______________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案：具有一定的流动性 (2)(与生活联系)吃比较咸的食物时，例如吃腌制的咸菜、连续嗑带盐的瓜子等，你的口腔和唇的黏膜有什么感觉？______________原因是______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案：干涩的感觉　口腔和唇的黏膜细胞的细胞质浓度小于细胞外液的浓度，细胞失水 知识点二　探究植物细胞的吸水和失水 1．实验原理 2．实验材料：紫色洋葱鳞片叶。 3．实验试剂：质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液和清水。 4．