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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中信息技术《视频效果及过渡》教案范文 中学信息技术《视频效果及过渡》教案范文　　一、教学目标　　1.说出添加、删除视频效果和过渡效果的操作方法，独立完成视频美化操作。　　2.通过观测微课视频、小组合作等多方法进行学习，提高自主学习技能。　　3.通过对视频效果的美化，感受WindowsMovieMaker不仅能够添加视频效果还能添加视频过渡的强大功能。　　二、教学重难点　　重点：视频效果的编辑步骤。　　难点：视频美化的操作步骤。　　三、教学过程　　〔一〕导入新课　　老师利用多媒体播放两段视频，一段添加了视频效果和过渡效果，一段没有添加任何效果，通过对比观测出两段视频的差异，并提问这些视频效果是如何添加的呢?预设同学陷入深思，带着迷惑引入本课视频效果及过渡。　　〔二〕新课讲授　　1.添加视频效果　　老师演示第一种添加视频效果的方法，在演示的过程中，提示同学观测点击的位置和菜单指令，演示完毕后，请同学描述操作步骤。【在情节提要/时间线上选择需要添加视频效果的对象，在工具菜单中选择视频效果，在内容窗格中单击要添加的视频效果，在剪辑菜单上单击添加到时间线或添加到情节提要】老师可以评价同学观测认真，语言表达技能很强，之后老师布置任务，让同学自主探究第二种方法，在同学操作过程中，老师进行巡察指导，随机请同学回答操作步骤。【在情节提要或时间线上选择指定影片段落，单击鼠标右键选择视频效果。在添加或删除视频效果中选定效果真后点击添加后再次点击确定】老师可以评价同学学习技能很强，勇于探究和创新。　　2.删除视频效果　　视频效果添加完成后，预设同学想要尝试各种不同的视频效果，老师提出疑问：假如有不想要的视频效果，又该如何删除呢?老师通过多媒体播放微课视频进行教学，视频播放过程中，提示同学留意观测有几种删除方法，每一种方法是怎样操作的，播放结束后请这位同学共享。【法一：选择要删除视频效果的对象，单击剪辑菜单，选择视频中的视频效果，在弹出的对话框中单击要删除的效果，再点击删除。法二：在时间线上选择视频效果单元格，按delete。法三：右键选择要删除视频效果的单元格，然后点击删除效果。】老师可以评价同学观测的很认真，总结也很到位。然后请同学根据微视频中任一删除的方法，将添加的视频效果删除。　　3.添加视频过渡　　有了添加视频效果的基础，老师布置任务：以信息技术小组为单位，5分钟时间内争论添加视频过渡的方法，老师进行巡察指导。争论结束后请小组代表共享争论成果。【在情节提要/时间线上选择需要进行过渡的第二个对象；然后选择电影任务编辑电影查看视频过渡；在内容中单击要添加的视频过渡；在剪辑菜单上单击添加到时间线或添加到情节提要】老师对其进行表扬，回答的小组代表概括技能很强，以后要继续保持。　　4.删除视频过渡　　老师播放一段视频过渡不自然的视频，并提问同学视频的不足之处在哪，应如何修改。请同学上台演示删除过渡效果的操作。【在情节提要上选择要删除的视频过渡单元格；在编辑菜单上单击删除】老师评价这位同学动手操作技能很强，知识迁移的技能很强。请同学自行操作，将视频修改得更美观。　　〔三〕巩固提高　　在同学掌控了基本操作之后，开展一个视频大赛，请同学利用刚才学习的知识来制作视频并上台展示作品，师生共同评比出最正确作品，并请未获奖的同学再次修改作品。　　〔四〕小结作业　　小结：同学共享本节课的收获有哪些，老师进行补充。　　作业：思索如何更改视频过渡持续时间，下节课与同学共享。