中班社会活动《都想玩怎么办》.docx

中班社会活动《都想玩怎么办？》 一、活动目标： 1.喜欢交朋友，乐意分享与朋友在一起的事，感受朋友在一起的快乐。 2.遇到矛盾冲突时，能在成人引导下尝试解决。 二、活动准备： 1.幼儿前期绘画记录自己和朋友之间的开心事。 2.视频：争抢玩具 3.体验材料：齿轮玩具、球、画板等 三、活动过程： （一）交流分享，我的好朋友 1.师：你们都有好朋友吗？谁是你的好朋友？跟他（朋友）在一起有什么感觉？ 2.小结：看来，每个人都有自己的好朋友。跟朋友在一起很快乐、很温暖、很幸福。 （二）记录讲述，朋友间的开心事 1.师：和好朋友在一起是不是有很多快乐的事情？之前请你们记录过这些美好的时光，让我们一起来分享一下吧。 这是你和好朋友在干什么？你有什么感觉？开心吗？ 2.小结：原来好朋友在一起会共同游戏、互相帮助、积极分享、齐心合作，可真快乐。（思维导图的方式） （三）问题解决，不争抢的好办法 1.师：你们和好朋友在一起的时候，有没有发生过什么矛盾？ 2.师：看来，好朋友在一起还会有小摩擦呢。瞧，视频里的小朋友也发生了矛盾，一起来看看。 3.播放两人争抢玩具的视频。 4.师：发生了什么事？可以怎么解决？ 5.教师将幼儿的绘画用简笔画记录。 6：小结：大家都想看玩一个玩具的时候，我们可以试着用轮流、分享一起玩、猜拳决定谁先看、谦让、试着找找有没有一模一样的玩具、交换玩具等方法来解决。 （四）实践体验：都想玩怎么办 1.师：老师在后面为你们准备了一些玩具，但是数量很少，请你自己去挑选下你想玩什么。如果大家都想玩的话，想想能不能用学过的方法来解决。 2.幼儿体验 3.交流分享：你玩了什么？有几个小朋友也想玩这个玩具？你们用了什么办法？一起玩开心吗？ 4.小结：看来轮流、分享、交换、合作这样的好办法，可以让我们和朋友的相处更加愉快。 （五）迁移运用，抱一抱一起玩 师：让我们和好朋友拥抱一下，一起去玩吧。