生理学生理学概述及其生命的基本特征教学设计.docxVIP

《生 理 学 基 础》教 案 年级 科目 生理学 任课教师 授课节数 课题 生理学概述及其生命的基本特征 授课类型 复习 教学内容 生理学概述 生命的基本特征 教学目标 掌握生命活动的基本特征。 掌握内环境稳态的概念及其生理意义。 熟悉生理学的研究水平。 教学重点 1、生命活动的基本特征。 2、内环境稳态的概念及其生理意义。 教学难点 刺激与兴奋性的关系 教学方法 讲练结合法． 2.情境教学法. 3、小组合作探究. 4.多媒体课件助学 教 学 过 程 师 生 活 动 备注 组织教学，引出课题 师生互动，探究考点 （一）生理学概述 1、生理学概述 （1）概念： 研究正常机体生命活动和务器官功能发生发展规律的一门科学。 （2）研究对象： 正常状态下机体细胞、组织、器官乃至整体的机能活动。 任务： 研究机体机能活动发生的条件、过程、规律及其影响因素。 （4）研究水平 整体水平： 研究人或动物在清醒下，内外环境变化时完整机体各系统之间机能活动的联系机制与影响。 系统和器官水平： 研究各器官、系统生理活动的规律及其调节机制，以及它们对整体生理机能的作用和意义。 细胞和分子水平： 研究细胞功能的发生过程及其分子作用机制。 （二）生命的基本特征 1、新陈代谢 （1）概念 新陈代谢是指机体与周围环境之间不断地进行物质交换和能量交换，以实现自我更新过程。