《静夜思》教学反思【课件】部编版小学语文一年级下册.pdfVIP

《静夜思》教学反思 《静夜思》是唐代著名诗人李白写的，学生在幼儿园时就能背诵自如， 所以一上课当我刚揭示课题时，学生就在下面说开了，有的甚至就背诵起 了《静夜思》，看到这种情况，我停止了原先的教学安排，而是话题一转， 问学生：“你能站起来背背你所知道的古诗吗？”这下教室里可热闹了， 学生纷纷举手，都想站起来一背方休，但请了几个同学后，我发现他们背 的都是课文中学过的古诗，面对这样的情况，我又微笑着问学生：“你能 背诵一些老师没有介绍过，你也没有从课文中学过的古诗吗？”这下举起 的小手减少了一些，但不一会，就有学生蠢蠢欲动了，先后有学生站起来 了背诵、讲解了《春晓》、《锄禾》、《静夜思》等,但仍局限与书本中学过 的诗句,其中沈思言同学站起来了背诵了一首同学们都没有听过的诗经 上的诗篇,但解释不出来,只能照着所有的课外书念,因为有些字不认识, 再加上不理解,所以解释的让人一头雾水,连我都听着累,何况学生呢!针 对这样的情况,联系到平时不主动去看课外书的情况,我问学生：“这个时 候，你最想的是什么？”学生纷纷表示“以后回家都看点书本以外的知识， 增加自己的知识量，丰富自己的课外知识，那么下次就可以在课堂上侃侃 而谈了。”我想此时的教育可能比平时空洞的说教，空洞的要他们看半小 时课外书的魅