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- 2022-04-19 发布于山东
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余姚市朗霞小学高段语文教研组2010学年课题研修结题报告
朗霞小学语文教研组
课题名称课前预习作业的编排研究
课题负责人干益飞
完成时间2010学年
一、研究背景与目的:
著名教育家叶圣陶先生曾说:“学生经过预习,自己阅读课文,获得理解,当议论的时候,见到自己的理解与议论的结果正相切合,便有独创成功的快感;也许见到自己的理解与议论结果不相切合,就作比量短长的考虑;并且预习的时候绝不会没有困惑,困惑而没法解决,到议论的时候就集中了追求解决的注意力。这种快感、考虑与注意
力,足以煽动阅读的兴趣,增进阅读的效果,有很高的价值。”由此足见预习在学习中的重要性。可是,在现实教学中,由于学生、家长对预习作业缺乏应有的重视,由于老
师布置如出一辙的预习任务,由于缺乏预习方法的指导,由于教师忽略对学生预习作业的有效检测,因此,我们看到了很多的课堂尴尬:经过预习能解决的生字词仍是不会
读;读起课文来疙疙瘩瘩,很不顺畅;对文章的内容说不出个一、二来,更不用说独立鉴赏精彩片段了
因此,怎样改变学生、家长心目中预习作业不是重要作业的思想意识,怎样改变学生预习作业完成低效甚至无效的现
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