《怎样备好讲好党课》摘自《怎样上党课》.docx

怎样备好讲好党课 [本章阅读指要] 这一章，主要是针对党课教员来谈的。 党课教育的性质、目标和任务，从根本上决定了讲好党课不是一件容易的事情，甚至可以说是一门很深的学问。那么，党课教员怎样才能备好讲好党课呢？本章提出：一是必须认真准备好党课，切实做到有的放矢地进行党课教育；二是必须搞好课堂教学，在“愿听”、“可听”、“好听”上下功夫；三是要把握党课教学规律，切实增强党课的吸引力，增强教育效果；四是提倡党的各级领导干部带头讲党课；五是党课教员必须提高自身素质修养；六是要重视心理学知识在党课教育中的运用。 [关键词] 党课备课；党课选题；“愿听”、“可听”与“好听”；党课吸引力；领导干部讲党课；党课教员素质修养；党课教育心理 首先交代几句：在初稿中，这一章的题目是“怎样上好党课”，在修改定稿时把“上”字改成了“讲”字。为什么这样改呢？这是因为本章主要是针对党课教员来谈的。党课的“课”字，左半边是“言”，就是说，党课必须“讲”。“讲”是党课教育的重要一环。另外，我们平时对“上课”的“上”字，一般是从两个方面来理解的：一方面是从讲课者方面来说的，老师讲课可说成“老师上课”；另一方面是从听课者方面来说的，学生听课也可说成“学生上课”。“上课”就是“讲课”和“听课”的统一。因为下一章还要专门从听课者的角度谈怎样上好党课的问题，所以，为了稍加区别，这一章用“讲”字，下一章用“听”字，只是为了区别一下对象，并没有什么特别的深意。 党课教员如何备好讲好党课呢？我认为，关键是要把握好三个环节，即精心准备党课、认真讲授党课和深化巩固党课。这好比学校老师讲课，一要备课，二要讲课，三要布置作业和进行考试。当然，在讲好党课这个问题上，还有领导干部带头讲党课、党课讲授者必须提高自身素质修养、重视心理学知识的运用等方面的问题。下面，分别展开来谈。