三年级下册数学名师教案2新审定人教版.1.1《除数是一位数的除法口算》.pdfVIP

第二单元除数是一位数的除法 第1课时除数是一位数的除法口算教学内容课本第13-15页内容。 教学目标 1、知识与技能：①使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两 位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算。 2、过程与方法：通过探究过程，使同学们进一步感受口算方法。 3、情感态度与价值观：培养学生认真口算和检查的良好学习习惯。 教学重点 理解算理的基础上掌握口算的方法。 教学难点 理解除数是一位数的除法口算的算理，正确进行口算。 教学用具 小黑板或课件。 教学过程 一、目标导学 (一)引入新课 1、口答。 （1）24是由几个十、几个一组成的？84呢？ （2）42个十是多少？90个十是多少？ 2、口算。 36÷3=24÷2=30÷3=60÷6= 1 / 5 48÷4=84÷4=80÷2=90÷3= 3、揭示课题：除数是一位数的除法口算 (二)展示目标（见教学目标1） 二、