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一年级下期语文教学工作计划总结 一年级下期语文教学工作总结 随着时间的流逝，转眼一学期又过去了。回想这学期以来的教学 工作，感觉真累，但也伴随着收获的快乐。 这学期以来，我按照初期制定的教学方案有条不紊地开展工作。 互相听课，认真听取同年级其他师的意见，改进教学方式。定期做好 工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学 习的主体作用。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中，获得所 应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和 富有个性的过程。为了总结自己工作中的得与失,进一步改进自己的方 法提高教学成绩,现将本学期的工作总结如下: 一、引导大量识字 孩子在一年级上期识字的基础上，兴趣更浓了，也把握了一定的 识字规律，在此基础上，我从以下方式引导学生识字： 1、在班内开设“识字乐园”。学生把自己认识新字的方法和过程 讲给同学听，再把所认识的新字贴进“识字乐园”，教全班学生学。 2、学生制作“识字本”。学生把日常生活中认识到的汉字进行剪 剪、画画、贴贴，制作成图文并茂的“识字本”，定期组织同学交 流、展示，激励孩子大量识字。 3、读书填表。要求学生读自己喜欢的儿童报、寓言故事、童话故 事时，将读书的时间、内容、是否自主阅读、认真程度以表格的形式 1 / 17 一年级下期语文教学工作计划总结 填写，并根据识字量、读书量推荐参加学校的阅读考级，合格者，学 校授予考级证书。班级将其照片贴近“我读书，我最棒”荣誉栏中， 分调动孩子的积极性，孩子主动识字的愿望和习惯逐步形成，识 字量也显著提高。 二、抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手 好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教 学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先要让学生写好字，作 为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生批改作业等方 面给学生作一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从 技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要 求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰 正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和健康。 因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。 所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一：一拳、一尺、一 寸。” 三、培养学生的朗读。 2 / 17 一年级下期语文教学工作计划总结 我自己是很喜欢读书的人，所以我希望我的学生在朗读方面有所 收获。而书读出感情了，也就说明理解了课文。因此在平时的教学 中，我特别注意学生朗读的指导。 首先，调动学生的积极性是最为重要的，在课堂上我经常设立各 种各样的读书比赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在一定 程度上激发了学生读书的兴趣。其次，我注重在阅读教学的过程中， 尽量能引发学生打开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，注重自 己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之 前， 我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽 可能地为学生做出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，有时和 孩子们一同听录音朗读，有时带孩子们看课件，让孩子们在情境中 读，与孩子们一同感受读书的乐趣，使我的课堂丰富而生动 总的来说，这个学期的教学工作是有收获也有不足，优点我会继 续发扬，不足的我会努力改正，争取以后会做得更好。相信一份耕耘 一份收获，教学中我会全力以赴去做好本职工作。 时间毫不停息地走着，我担任一年级(2)班的班主任以及本班的语 文教学工作也一个学年了，在这一个学年的工作中，我不断的反思着 自己。现总结自己的教学工作如下： 3 / 17 一年级下期语文教学工作计划总结 本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的 各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得基本语 文知识和技能。 一、