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微课程设计方案.docxVIP

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  • 2022-04-21 发布于新疆
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微课程设计方案.docx

    微课程设计方案 主题：水里有什么 教学目标：1、认识水里有什么 2、了解水的净化过程 教学对象：小学科学 四年级学生 教学流程： 1、提出问题：观察从小河里取出的水，提出自己的猜想和假设。 2、组内交流汇报，观看视频。 3、我们通过什么方法去掉各种杂质呢？ 4、学生制定实验方案，实施探究。 5、小结。 设计思路： 在观察视频之前，准备好相关的实验材料。 在观看视频过程中，认真思考所提出的问题，看清水里的杂质和净化方法。 仔细观察、分析、思考、总结水里有什么。 梳理在微课中所学的知识。

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