财务会计与整体设计管理知识分析课程.pptVIP

三.教学设计 ——2. 教学方法和手段 教学手段 教学手段 展示实物教具 演示多媒体课件 播放动画 播放视频 第二十九页，共五十三页。 师资队伍——本课程教学团队共4人 75% 75% 25% 硕士以上学历 中级职称以上教师 兼职老师人数 三.教学设计 ——3. 保障条件 双师素质 本课程拥有一支专兼结合、专长互补、职称和年龄 结构合理的精干教师队伍 100% 第三十页，共五十三页。 三.教学设计 ——3. 保障条件 实训条件 企业单位 协助项目实践教学并提供顶岗实习 会计手工实训室、会计电算实训室 完成日常教学及模拟实训 校内 实训基地 校外 实训基地 第三十一页，共五十三页。 三.教学设计 ——3. 保障条件 校内实训基地 手工实训室 仿真的凭证、账簿、报表 完成企业模拟经济业务的核算 第三十二页，共五十三页。 三.教学设计 ——3. 保障条件 校内实训基地 电算化实训室 配套用友U850 ERP财务软件 完成企业模拟经济业务的电算化核算 第三十三页，共五十三页。 三.教学设计 ——3. 保障条件 校外实训基地一览 ——北京九润房地产开发有限公司 ——武汉金惠管理咨询有限公司 ——湖北虹光文化传媒有限公司 ——武汉炳志工贸有限公司 ——武汉数阵信息技术集成有限公司 ——上海华联罗森有限公司 第三十四页，共五十三页。 教学组织实施 四. 1、组织实施 2、教学效果 第三十五页，共五十三页。 四.教学效果 ——1. 组织实施 以原材料核算业务（10课时）为例，在任务驱动教学模式下，采取“讲解-示范-演练-评价”一体化结构教学法 依据该项目教学内容，设计多项教学任务，在任务驱动下，先分发有关经济业务原始凭证、记账凭证和各种账页，布置任务 提前准备工作 第三十六页，共五十三页。 第一步 讲解要点 实际成本法： 取得业务的核算 发出业务的核算 计划成本法： 取得业务的核算 发出业务的核算 （6课时） 四.教学效果 ——1. 组织实施 以原材料核算业务（10课时）为例，在任务驱动教学模式下，采取“讲解-示范-演练-评价”一体化结构教学法 演示多媒体、播放动漫、 播放视频、播放动画等教学手段 第三十七页，共五十三页。 第二步 示范操作 编制凭证、登记账簿（1课时） 四.教学效果 ——1. 组织实施 以原材料核算业务（10课时）为例，在任务驱动教学模式下，采取“讲解-示范-演练-评价”一体化结构教学法 主要采用图解法、多媒体等教学手段 第三十八页，共五十三页。 财务会计实务 课程整体设计 第一页，共五十三页。 说课内容 一. 课程设置 三. 教学设计 四. 教学组织实施 五. 特色与创新 二. 教学内容 第二页，共五十三页。 课程设置 一. 课程设置 一. 1、课程定位 2、教学目标 3、课程设计 第三页，共五十三页。 一.课程设置 ——1.课程定位 　　本专业主要培养面向湖北省及长江三角洲地区的中小企业、社会中介机构等会计服务工作第一线，适应出纳、会计核算、会计监督、会计管理和财务管理等岗位，能从事资金收付、会计核算、纳税申报、会计稽核、资金管理、内部审计等具体会计工作，具有良好的职业道德和创新精神，德智体美全面发展的高端技能型专门人才。 会计专业人才培养目标 第四页，共五十三页。 一.课程设置 ——1.课程定位 人才需求与专业培养目标分析 核心岗位 第五页，共五十三页。 岗位 典型工作任务 行动领域 学习领域 出 纳 会计核算 会计管理 财务管理 会计监督 现金收付与管理、银行存款收付与管理 日记账登记与对账 货币资金收付与管理 登记日记账 出纳实务 填制审核会计凭证、登记账簿、结账、对账、编制会计报表 财产物资、采购与付款、销售与收款、投资筹资等业务处理 会计核算工作 会计要素确认、计量、报告 产品成本计算 产品成本分析 成本计算、成本分析 基础会计实务 财务会计实务 成本会计实务 税款计算、税费申报 税费计算与申报 纳税实务 存货、固定资产、采购与应付款、销售与应收款、职工薪酬、日常资金等系统管理 成本性态分析 本量利分析 经营决策分析 会计信息化管理 成本性态分析 本量利分析 生产经营决策分析 投资决策分析 财务软件应用 管理会计 筹资决策分析 筹资管理 财务管理 本单位及所属单位经济活动、预算资金、内控自评及风险管理、经济效益审计、财务报表审计 经济责任、经济效益管理、财务审计 财务报表审计 审计实务 财经基本技能 投资决策分析 制定企业信用政策 制定收益分配政策 进行财务分析 投资管理 营运资金管理 收益分配管理 财务分析 EXCEL在会计中的应用