基于NCRE二级MS office的计算机基础课程教学策略研究.docxVIP

PAGE 1 - 基于NCRE二级MSoffice的计算机基础课程教学策略研究 基于NCRE二级MSoffice的计算机基础课程教学策略讨论 3044〔2021〕02-0080-01 1NCRE简介与二级MSoffice考点分析 全国计算机等级考试简称NCRE〔NationalComputerRankExamination〕，由国家教育部批准，考试中心主办，面向社会和各大高校用于考查参与试人员计算机技能的全国性计算机水平考试。考生不受年龄、职业、学历等背景的限制，考生可依据自己学习的实际能力选考相应的级别和科目。NCRE考试是全国统一命题，每年组织三次考试，时间一般支配在每年的3月、9月和12月，其中3月份和9月份考试开考全部级别全部科目，12月份考试开考一、二级的全部科目。 二級Office高级应用的操作是考核学生能否正确采集信息，要求考生把握Word2021的操作技能并能娴熟应用编制文档;把握Excel2021操作技能并能依据数据进行计算和分析;把握PowerPoint2021操作技能并娴熟应用制作演示文稿。二级Office的考试内容包含如下：1〕单项选择题，20分〔含公共基础学问部分10分〕;2〕文字处理题〔Word2021〕，30分;3〕电子表格题〔Excel2021〕，30分;4〕演示文稿题〔PowerPoint2021〕，20分。 计算机基础学问涉及的考点：计算机的基本进展历史、计算机的分类以及计算机的应用领域;计算机软、硬件系统的组成，计算机中数据的表示与存储;多媒体技术的概念与应用;计算机病毒的含义、如何幸免计算机病毒。Word2021涉及的考点内容：图文混排、长文档的编辑与治理、邮件合并等。Excel2021涉及的考点内容：工作表的数据输入及单元格格式的设置，函数和公式的应用，多个表之间的关联操作，图表的创建和修饰，数据的分析与处理，透视表的使用。PowerPoint2021操作主要考查考生制作PPT的能力。 2计算机基础教学现状 各高校大一新生来自不同省份，不同城市，计算机能力水平参差不齐。有的同学可以独立完成整篇文档的排版和成果汇总表格处理，有的同学却连基本的文件操作都无法完成，加大了统一教学的难度。假如接受同样的教学方法，达不到料想的教学效果和人才培育目标。 教学现状典型表现为基础好的孩子吃不饱，基础差的孩子吃撑了。课堂纪律差，学生听课主动性也不一致，教学中的重难点问题难以提取并加以针对性的强调讲解。 3整合NCRE优化人才培育方案 针对当前大学生入学计算机使用水平的不一致性，艺术类和非艺术类专业的特点，为了让学生更优质的学习，充分利用大学的优质资源，做到不落下学问点的考核，又又解决实际问题的能力，把理论学问与实际操作能力结合起来，提出结合NCRE考试的要求优化人才培育方案。 〔1〕以任务驱动、案例教学的思想进行教材改革。 〔2〕充分利用校内网教学环境，促进学生自主学习能力。 〔3〕建立以考促学的考核体系，全面提高学生解决实际问题的能力。 学生从安装的考试题库中随机抽取不同的试题〔试题内容涵盖：选择题、文字排版、电子表格、演示文稿〕，通过随机抽取试题可以降低试题的重复率，扩大学问点，同时还也可以削减同学之间的抄袭现象。试题库里自带的动评分系统可以保证阅卷的公平性，同时削减任课教师的工作量，能够很好地检测学生在该学问点把握的状况，提升学生解决实际问题的能力。 4课程改革效果与特色 通过改革试点，学生的Office实践能力取得了长足的进步，学院各部门学生助理的办公自动化水平有了显著提高，得到一致好评。尤其在毕业论文领域，以前的老大难格式排版环节如今可以轻松完成。NCRE考试二级Office科目的报考率和通过率也有了较大的提升。信任我们的毕业生以后走上工作岗位该项技能也是受用的。Office就是生产力，这不是一句口号，通过学习新的高效操作方式，改掉固有的低速习惯，可以极大地提高工作速度，保证工作质量，从而获得领导赏识同事确定，拥有更多的晋升机会。 5结语 NCRE考试的二级MSOffice高级应用考查考生实际把握MSOffice的实践操作能力和解决实际问题的能力。我们必需结合不同生源和专业特点仔细讨论教学规律和支配教学，依据学生的实际需求，细心设计符合学生的大学计算机基础教学体系，让学生爱上学习、主动去学习，可以在解决实际问题过程中发觉自己的潜力，最终实现把所学的学问运用到解决实际问题中，提高学生的素养教育。