信息技术与课程整合的发展趋势与方向-课堂教学录像分析方法.pptVIP

英语学习话题项目表 互联网资源增进课堂活力的催化剂 网络上的各种媒体资源以及专门为英语教学服务的网站为各个层次的英语教学提供了丰富的资源。通过计算机和互联网络，学生可以根据自己的需要选择学习内容和学习方式。具有交互功能的计算机和网络学习资源还能及时为学生提供反馈信息。再有，计算机和网络技术使学生之间相互帮助、分享学习资源成为可能。 英语教学网络资源目录索引 。教学材料，例如地图、图表、表格、图、时间表、图片、文章、档案文件、数据集、工作单、活动单和活页。 在线展示，以交互方式发布，包括在线展示、导引、文本、幻灯片、演示、视频、音频和多媒体超文本。 学习活动，内容设计有助于发现、决策、问题解决和批判性思考等活动，例如引导学习者进行知识探索的多种选择游戏、谜语、智力测验、填空格和计算，交互式展示，模拟、虚拟现实和剧本 英语学习中的科学阅读 Your Life-circle Making the Modern World Climate Change 网络环境下的英语教学活动设计 信息技术与课程整合— 发展趋势与方向 面向学生， 走进课堂， 服务教学。 教育部副部长 陈小娅 信息技术与课程整合 重新理解信息技术与课程整合 信息技术与学科整合﹕理论思考与实践路线 什么是理解信息技术与课