A5《数据的离散程度》课堂导入问题描述.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 1页
2022-04-26 发布于福建
举报
版权申诉

A5《数据的离散程度》课堂导入问题描述.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《数据的离散程度》课堂导入问题描述基本信息县（市、区）学校姓名学科数学能力维度 □学情分析￡教学设计 R学法指导 □学业评价所属环境 R多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境微能力点 A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题北师大版八年级数学《数据的离散程度》课堂导入教学对象八年级学生教学目标理解极差、方差、标准差概念 2.会计算极差、方差、标准差； 3.运用极差、方差、标准差解决实际问题。. 教学内容 1.设置问题情境，激发学习兴趣 2.通过视频问题思考，导入课题。导入目的通过创设问题导入，激发学生学习兴趣，。媒体资源图片，视频技术工具多媒体导入描述 1.当前课堂导入环节中存在的问题和不足导入不够新颖 2.借助信息技术改进课堂导入的必要性,运用问题让学生有直观感受引发学生探索数学的兴趣 3.谈话导入：刚才我观察到同学们观看视频非常认真，可见同学们对数据的分析很兴趣，接下来老师将带领大家寻找新的方法，开启新的课程。自评等级 R优秀 □合格 □不合格