作业：我爱我们班教学设计.docxVIP

我爱我们班教学设计 教学主题：我爱我们班 教学内容及分析：本课是第二单元第一课，也是第二单元的基础，通过回忆、体验班级生活的片断，引导学生感受集体的温暖、老师和同学的关爱，从而喜欢集体生活，自学维护班级荣誉。 教学对象及特点：二年级学生已经形成一定的在校习惯，但是有时还是爱动，上课注意力集中时间短，单纯的讲课不能长时间吸引他们，所以生动形象的课件运用，既能集中学生的注意力，又能被学生接受。 教学目标：1、热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识。 2、知道自己是班级的一员，养成尊敬老师、自学维护班级荣誉的好习惯。 教学过程： 导入 同学们你们猜一猜，这是哪里?（出示PPT：二年二班教室图片三张） 对，这是我们班，我们的教室，你喜欢我们班吗？为什么喜欢我们班？ 今天老师就带大家一起来学习第二单元第5 课《我爱我们班》，分四个篇章，揭开喜欢我们班的原由，出示PPT 新授 （一）师：请同学们把教材打开，翻到第18页，我们来看本节课的第一篇章：《班级生活快乐多》，看看书上为我们展示了哪些愉快的班级生活？ 1、一起秋游、讲座学习、活动合影、节日收获等。 2、下面我们一起来做个闯关游戏：火眼金睛大比拼。 3、下课了，老师和我们一起游戏。 4、课堂练习：我也来说说我们的班级生活（生答） 课堂小结：出示PPT 师总结：在这个大家庭里有可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐游戏玩耍，赛场上我们努力拼搏，心中只有一个念头，就是为班级争光，这就是我们的大家庭，我们因生活在这个班级而感到幸福快乐。 （二）、第二篇章：《团结有爱的同学们》出示PPT 同学们： 在我们班，你都帮助过谁或者谁帮助过你？ 学习上 生活上 同学们：我们进入二年级了，在我们的班集体中，我们结识了许多的朋友，现在和大家介绍一下你的朋友，看谁介绍的最多。把书翻开到19页，做第课堂练习。 （三）、第三篇章：《我为我们班点个赞》出示PPT 接力比赛：虽然没有得第一，但是他不怕艰难，顽强拼搏的精神，全班同学团结一心为他加油鼓劲助威，我们也要为我们点个赞。 、第四篇章：《全班来跳舞》跳舞时要按照节奏一起跳、保持好距离、配合好，注意团结协作我们才能步调一致，玩的开心。 总结 同学们，通过以上的四个篇章老师带领大家回忆了我们进入第六小学以来，我们在二年二班，大家一起学习、生活、游戏、比赛、娱乐的场景，找到了我们热爱我们班的原由，在这个班我们感觉到无限的快乐和幸福，现在让我们跟着视频一起来做幸福拍手歌。 板书设计： 我爱我们班 第一篇章：《班级生活快乐多》 第二篇章：《团结有爱的同学们》 第三篇章：《我为我们班点个赞》 第四篇章：《全班来跳舞》 所选技术以及技术使用的目的：班班通电子黑板，使用它能吸引学生注意力，同时能生动有效地播放电子课件辅助教学，便于学生理解所 学知识。