幼儿园：神奇的手掌画.doc

中班美术 神奇的手掌画 执教者：林欣欣 活动目标: 1.描画手形并根据手的形状大胆地创意添画。 2.能用简单的语言描述创作的内容，感受创意变化掌印带来的乐趣。 活动准备: 操作纸和水彩笔人手一份、音乐一首、范画图若干。 活动过程: 一、小手像小树 1.教师讲述谜面，幼儿猜测谜语。 教师：两棵小树，十个杈，不长叶子不开花；能写会算还会画，天天干活不说话。猜一猜谜语说的我们身上的什么部位？ 2.幼儿发现树形与手形之间的相像之处。 教师：你知道为什么谜语把手说成一棵树吗? 幼儿发挥想象，并与同伴交流、讲述自己的想象。 教师：请你们张开自己的小手想象一下，除了变成树干，可爱的小手还可以变成什么呢? 二、小手变公鸡 1.欣赏范画，产生创作愿望。 教师：我们来看一看这几幅画画的是什么？是怎么画出来的？ 2.观看教师现场示范，了解手掌画的作画技巧。 教师：我觉得手掌还可以变公鸡，你们来看看我能不能变成功。 步骤：首先手掌打开放在白纸上，用黑色的笔描出手掌轮廓，画上鸡冠、鸡嘴和它的脚，最后我还要给它图上漂亮的颜色，漂亮的公鸡就出来了，现在要请你们来变一变了。 3.播放音乐，幼儿操作 （1）规则：在变之前我有要求，在你们面前都有一盒水彩笔和一张白纸，当老师音乐停止的时候你们就要把笔收拾好，然后拿着作品坐到前面来，清楚了吗？好，小椅子不用拿，开始去变吧。 （2）幼儿创作，教师指导 三、小手变魔术 1.幼儿介绍自己的作品 教师：谁先来讲讲你用手掌画出了什么？ 小结：原来我们的小手这么能干，可以变出这么多神奇的事物，你们也非常厉害，发现了小手的秘密。 活动延伸 小脚变魔术 教师：手掌可以变魔术，那我们的脚掌可不可以？那我们回教室和其他小伙伴一起来试一试。