幼儿园：大班社会《了不起的医生》.docx

大班社会《了不起的医生》 活动目标： 1.了解疫情中有许多人保护着我们,能够尊重这些为大家提供 帮助的人,愿意遵守疾病防控措施。 2能根据提供的内容收集相关信息,并用图画和符号进行记录。 教学准备 《了不起的医生》ppt 活动过程： 导入: 1提问:小朋友们,这些这些人吗?她们都是做什么 的? (互动:请孩子们画一画,记录一下 2提问:为什么医护人员,成为了战士呢? ①预设答案∶服装像战士(防护服、防护眼镜、口罩) 迫问:为什么要穿成像战士”一样?一一可引到预设答案② ②预设答案:打仗? 追问:和谁打仗?一—答:和病毒打仗 追问:为什么要打仗。 答:因为要让人类健康,保护我 们。(插社会情感,不害 3.小结:小朋友们,最近小朋友们因为新型冠状病毒的疫情,我们医护人员穿上了防护服,戴上了口罩和护目镜像一名战士一样，和病毒对抗我们会保护你们远离病痛，别害怕。 9.小结:为了守护我们的健康,保护我们的城市,她们都是了不起的人。他们有个好听的名字叫做逆行者”,武汉生病了但是这些了不起的人还是去帮忙了。他们也会害怕,但他们不会退缩。我们要记住他们的身影,这就叫做逆行。,他们都是我们这个时代的英雄,是我们学习的榜样。小朋友,将来你想成为一个什么样的人呢?我们身边呢? 1提问:在疫情前后,你们家里有什么变化吗? 小结∶爸爸妈妈以前每天送完我都要岀去上班,现在要在家里办公啦~ 2提问:在疫情前后,你有什么变化吗? 小结:我们的小孩子不出门去游乐场了,乖乖在家不出门、勤洗手,愿意遵守疾病预防的各项措施,也是了不起的人。 3结束语:这么多了不起的人和我们在一起。大家一起努力赶跑病毒吧。