部编三下语文《国宝大熊猫》公开课教案教学设计.docxVIP

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2022-04-25 发布于浙江
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部编三下语文《国宝大熊猫》公开课教案教学设计.docx

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国宝大熊猫本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）能围绕提出的问题，通过伙伴经验分享、列表归类等方法，学习从查找到的资料中提取并整合需要的信息。（二）选择一个感兴趣的问题，运用整合的信息，借鉴课文的表达方法，写一写大熊猫。（三）能依据资料，通过自评和互评，用修改符号修改不准确的内容并补充新的内容；知道可以围绕二三个问题从不同方面介绍大熊猫。二、教学准备教学课件，学生自己查找的资料，一份有关“大熊猫为什么被称为我国国宝”的资料。三、教学过程（一）聊聊大熊猫，交流想进一步了解的问题 1.聊聊对大熊猫的印象。同学们都见过大熊猫吧，说说你对大熊猫的印象。 2.交流想了