幼儿园：《冰糖葫芦》教案.docx

小班美术活动：冰糖葫芦 活动目标： 1.能够大胆尝试用海绵印章拓印和粘贴的方式制作冰糖葫芦。。 2.在活动过程中，初步感受美、创造美并体验到成功的快乐。 活动准备： 物质准备：海绵印章人手一支，糖针，湿毛巾，红色颜料，画有白色背景卡纸，PPT课件 经验准备：见过、吃过糖葫芦的样子 活动过程： 一、音乐导入——“都说冰糖葫芦儿甜……” 师：今天，杨老师想要跟大家分享一种美味的食物，它就藏在这首音乐里，有谁听出来了？（冰糖葫芦） 二、认识冰糖葫芦 师：小朋友们，你们见过冰糖葫芦吗？它长什么样？（红红的，圆圆的，一颗一颗的） 师：吃起来味道怎么样？（酸酸的、甜甜的） 【出示图片】 师：你们看这就是冰糖葫芦了，上面这些一颗一颗红红的、圆圆的水果叫做山楂球。 师：请小朋友们仔细观察一下，山楂球是怎么排放的呀？（一个一个串在竹签上） 小结：原来呀，把又红又圆的山楂球一个一个排排站在竹签上，挨在一起站成一列，就变成了酸甜可口的冰糖葫芦啦！ 三、制作冰糖葫芦 师：有一只小狮子，它特别喜欢吃酸酸甜甜的冰糖葫芦，所以它想邀请我们大家一起制作美味的冰糖葫芦，你们愿意吗？ 师：悄悄告诉你们哦，制作冰糖葫芦有一个咒语，只要学会了这个咒语就能制作出美味的冰糖葫芦了呢，竖起耳朵仔细听。 （一）教师示范 师：“蘸一蘸，印一印，靠一靠，山楂宝宝排好队”，一起来念一念这个咒语吧！ （二）幼儿示范 师：请一位小朋友先来给山楂球排排队 师：小朋友们，我的山楂宝宝排队的时候有没有歪歪扭扭，挤来挤去的呀？没有哦，他们是亲亲的靠在一起的。 师：山楂球宝宝队伍排好了，那我要怎么做？（把它们串在一起） 师：“涂一涂，贴一贴，小小竹签串一串” 师：有没有小朋友发现，我的小竹签从哪里串进去的？（最下面的那颗山楂球上） 师：所以我们给山楂宝宝排队的时候，在最下面要留一点位置给竹签宝宝呆，不然竹签宝宝就要漏露到外面去了。 （三） 增添材料 师：我的冰糖葫芦做好了，你们看，我还给冰糖葫芦撒上美丽又好吃的糖针，哇哦，冰糖葫芦更美味了呢！好啦，这就是我的冰糖葫芦了，小朋友们，你们也去制作你们的冰糖葫芦吧！ 四、结束部分： 让我们一起带着酸甜可口的冰糖葫芦和好伙伴们一起品尝品尝吧！