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短期气候预测 Short Period Climate Predictions 一、课程基本情况 课程类别：专业主干课 课程学分：3学分 课程总学时：48学时，其中讲课：32学时，实验（含上机）：16学时 课程性质：必修 开课学期：第6学期 先修课程：天气学原理，动力气象学，中国天气，气象统计方法，数值天气预报 适用专业：大气科学专业 教材：短期气候预测基础，气象出版社，孙照渤等编著，2010 开课单位：大气科学学院 动力气象系 二、课程性质、教学目标和任务 本课程是大气科学专业的专业主干课之一。着重讲述短期气候变化及其预测的性质和数学物理基础，气候系统各个圈层的变化特征及其短期气候变化和预测的关系，介绍大气环流的基本状况、表征大气环流的方法、大气遥相关、大气低频变化及其应用；海洋和陆面过程在短期气候预测中的应用；介绍短期气候预测方法，包括动力预测方法、统计预测方法和动力-统计相结合的预测方法；介绍了中国东部夏季降水的成因及其预测；还介绍了预测评分方法。通过讲课，使学生掌握短期气候变化的基本概念和成因机制，具备制作短期气候预测和进行科学研究的基本知识和基本技能。 三、教学内容和要求 第1章 气候系统及其变化和预测（2学时） （1）掌握气候系统和气候变化的概念； （2）熟悉短期气候变化的概念； （3）熟悉短期气候变化的预测要求； 重点：气候系统的概念、气候系统的基本特性；气候变化及其成因；短期气候变化和预测； 难点：气候状态、气候系统的复杂性 第2章 大气环流的基本状况及其对短期气候预测的影响（4学时） （1）掌握大气环流的平均状况及冬夏大气环流的三维空间结构和主要系统； （2）掌握大气环流季节变化特征及其物理机制； （3）了解平流层大气的若干问题； （4）熟悉大气环流异常的表征方法； 重点：决定大气环流平均状况的基本因子；大气环流平均状况； 难点：大气环流异常的表征方法； 第3章 大气低频变化及其遥相关（2学时） （1）掌握大气低频变化及遥相关型的概念； （2）了解大气低频变化的物理机理； 重点：大气遥相关的概念；冬季北半球主要遥相关型； 难点：大气低频变化的可能原因； 第4章 海气相互作用与短期气候预测（4学时） （1）了解海气相互作用的物理性质； （2）掌握ENSO的变化特征及其与东亚短期气候变化的关系； （3）了解海冰的变化特征及其对短期气候变化的影响； （4）熟悉应用海洋资料建立与短期气候变化的关系； 重点：海气相互作用的概念；ENSO；ENSO与气候变化的关系； 难点：海温对气候影响的物理过程； 第5章 陆气相互作用与短期气候预测（4学时） （1）了解陆气相互作用的物理性质及其过程； （2）掌握冰雪在短期气候预测中的应用； 重点：陆面因子的基本特征；陆面因子与气候变化的关系 难点：陆面因子影响大气环流和气候的物理过程 第6章 气候模式及其在短期气候预测中的应用（4学时） （1）初步了解气候模式的基本结构和主要物理过程； （2）初步了解各类气候模式的性能； （3）熟悉把气候模式结果应用到短期气候预测中； 重点：气候模式的概念；气候敏感性试验；集合预报的概念 难点：动力预测方法在短期气候预测中的应用； 第7章 短期气候预测的物理统计方法（4学时） （1）掌握预报对象和预报因子的物理统计分析方法； （2）掌握建立用物理统计方法制作短期气候预测的思路； 重点：物理统计方法的基本原理和步骤 难点：物理统计方法在预测业务中的应用 第8章 中国夏季降水的成因及其预测（4学时） （1）掌握中国夏季降水的分布型、主要成因和物理因子； （2）熟悉制作局地夏季降水预测的思路； 重点：中国东部夏季三类雨型的主要特征；影响中国夏季降水的主要物理因子 难点：中国夏季降水的预测概念模型 第9章 预测评分（2学时） （1）理解客观评价预测结果的概念； （2）掌握几种客观评分方法； 重点：常用的几种预测评分方法 难点：技巧评分 第10章 年代际变化与长期气候变化评估（2学时） （1）了解年代际气候变化的若干事实； （1）初步了解人类活动对气候变化的影响； 重点：年代际变化的基本概念 难点：人类活动对气候变化影响 四、课程考核 （1）作业等：3-5次 （2）考核方式：闭卷考试 （3）总评成绩计算方式：平时成绩30%，期末考试成绩70% 五、参考书目 （1）中长期天气预报基础，气象出版社，章基嘉、葛玲、孙照渤编著，1994,修订版 （2）现代气候学概论，气象出版社，王绍武等编著，2005 （3）现代气候学研究进展，气象出版社，王绍武主编，2001 （4）气候动力学引论，气象出版社，李崇银编著，2000,第二版 （5）Empirical methods in short-term climate prediction