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课程故事：最美值日生
分享班级：瓯海第一幼儿园中一班
持续时间：2020年5月至2020年7月
分享教师：徐淑佩 陈欢
课程缘起：
《纲要》明确指出：“要避免过渡保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。”因此，我们要尊重孩子的内在能量，尊重孩子自主发展的权利。在疫情冲击下，延迟开学后的一次值日中，雨萱小朋友一直跑来问我：“老师，你快看，我们扫的干不干净......”借此契机，我跟孩子们展开了有关“最美值日生”的讨论，孩子们通过彼此间的经验交流以及多次的头脑风暴，生成了值日生约定、工具使用约定、用餐礼仪等生活“规则”。由于孩子们对清洁工具的好奇，我与他们开始了一场工具“探秘之
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