《青蛙写诗》教案4.docxVIP

Word版可编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《青蛙写诗》教案4 　一、课时目标:　　1．识记11个生字，书写4个生字。　　2．能分角色、有感情地朗读课文。　　2.了解三种标点符号的不同使用，会在田字格中正确书写三种标点。　　3.朗读课文，感触标点符号的重要性。　　二、教学重点：有感情地朗读课文，知道标点符号的使用。　　三、教具预备：多媒体课件。　　四、教学过程：　　（一）创设情境，巩固生字　　1.学生们，听“沙沙沙……，下雨了，一位帅气的王子想做一件故意义的事情。他是谁？要做什么事情呢？今日我们就来学习第七课《青蛙写诗》。　　　（老师板书课题，同学书空）　　2.同学借助拼音读文。　　3.我们借助拼音认识了好多词语宝宝，现在认读这些生字。（出示课件认读词语）　　（二）创设情境，感悟课文　　1.全文共几小节？写的谁？它要做什么？（老师板书贴画）　　2.学习第1小节——感触雨天的美。　　　你们听！（播放雨点落下的声音）你想说——　　（1）老师：张秋生爷爷把雨点儿的声音写得可美啦！　　（2）指导朗读：下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。　　（3）雨点儿还落在小青蛙身上了，小青蛙们，你想干什么？　　（4）雨点儿落在这只小青蛙身上，你们瞧——小青蛙说（指名读句子）　　（5）看看图，想一想，小青蛙会怎么说呢？