《青蛙写诗》教案6.docxVIP

Word版可编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《青蛙写诗》教案6 　一、教学目标　　1.认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁;会写“下、个”等4个生字。　　2.正确朗读课文，读好儿化音。　　3.借助详细事物认识逗号和句号，感触想象的好玩。　　二、教学重难点　　教学重点：正确朗读课文;借助详细事物认识逗号和句号。　　教学难点：读好“儿化音”;写好“雨”字。　　三、教学策略　　运用多种识字办法指导同学认读本课生字新词;书写指导过程中，可通过师范写、生边说笔画名称边学写，或引导同学观看生字同异举行认字、写字，指导同学正确的书写姿态和握笔姿态。朗读指导中，引导同学体味诗歌的韵律感。通过想象、词语对照等方式，激发同学朗读和说话的爱好和动力。　　四、教学过程　　(一)创设情境，激发爱好　　1.学生们，今日教师给你们带来一条谜语。　　　绿衣小好汉，田时捉害虫，　　　冬天它歇息，夏天勤劳动。　　2.学生们都喜爱?青蛙这种小动物，平常，你看到的青蛙是什么样的呢?按照同学的回答，课件出示图片。　　3.夏天的池塘，淅沥沥地下起了小雨，小青蛙要写诗啦!这是一幅多美的画面啊!今日我们一起学习──《青蛙写诗》。　　4.课题质疑。　　　请大家齐读课题，读了这个题目你有什么问题?　　【设计意图】通过创设情境，把同学带入绘