体育与健康《小足球——脚内侧传接球》教学课件.pptVIP

小足球——脚内侧传接球 一、指导思想 在本课中，根据学生动作技能形成规律，采用了递进式合作的教学策略，利用多种诱导性练习，如在热身环节采用慢跑——熟悉球性——游戏的流程，让传接球技术变得由浅入深、循序渐进，有利于帮助学生克服畏难情绪。并在课堂中始终贯穿合作的理念，从固定同伴合作——不固定同伴合作——多人合作；课中接力棒的设计在于突破本课的重难点，器材设计清晰、简约，运动量和练习效果都有保证。 二、教材分析 足球——脚内侧传地面球这一教学内容是水平二球类必修教材，本课为单元教学计划的第二课时。通过本课学习让学生建立起分享足球的概念，积极主动的寻求和同伴的合作；因此本单元着重通过合作的探究和游戏的导入来完成教学目标，对于技术动作的练习，更多的是在游戏中去讲解，而不是一味的进行技术动作的练习，更注重动作技能的运用。在本单元也加入了腰腹力量的练习，通过结合球的双人合作来促进核心力量的提高。 三、学情分析 在学练中，根据足球教学的特点，运用帮助方法以提高学生合作的能力，同时使学生知道大胆尝试和体验合作学习的重要性。根据人体生理发展的规律，四年级的学生对于挑战性强、趣味性高、对抗激烈的运动项目尤为偏爱；在教学内容的选择上，从无对抗——对抗——比赛、从单人——双人——多人、从手——脚——腰腹等，通过渐进式的合作和游戏安排，让学生逐步完成技术练习——技能运