大班美术单色染线“看烟花”（排水画）教案反思.docxVIP

大班美术单色染线“看烟花”（排水画）教案反思 1、大班美术单色染线“看烟花”（排水画）教案反思 活动目标： 1、进一步巩固烟花的画法与吹塑纸版画中单线染色的技能。 2、能够自我调制染色的颜料，掌握颜料的干湿度。感受排水画和版画不同的艺术效果。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备： 2B 铅笔、颜料、抹布、调色盘、吹塑纸、宣纸等物。活动过程： 一、出示几幅排水画《五彩的烟花》，请幼儿评价，引导幼儿感受线条的丰富性。 二、引导幼儿回忆吹塑纸版画的技能。1、什么叫吹塑纸版画? 2、吹塑纸版画刻版时要注意些什么? 3、单线染色的版画是如何制作的? (先把刻好的底版进行单色拓印，等其干透后再进行染画。) 4、染色染画时需注意什么? 5、染画的颜料应该调制成怎样?(调成水状) 三、幼儿制作，教师辅导，提醒先完成的幼儿进行区域活动。 四、作品展评，引导幼儿感受排水画与吹塑纸版画不同的艺术效果。活动反思： 活动中孩子都表现极大的兴趣，孩子通过稚嫩的双眼和充满了幻想的心灵来唤起美，孩子眼中的世界，是他们主观的心灵世界，而不是我们看到的客观实在，烟花绽放了孩子的灵感。孩子有“画语权”。美术是孩子生命中所不可缺少的，我们老师不能因为无知或忽视而剥夺了孩子在这个时期的表达权利。孩子的作品往往表