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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文公开课活动总结 语文公开课活动总结范文合集精选1 　　为了进一步加强我校与其它兄弟学校之间的互动与联系，也为了展示我校课堂教学的基本状况，促进教育均衡进展和教学质量的提高。我校于4月7至9日用三天时间开展了教学开放周活动。通过本次活动，我校给其它兄弟学校的老师提供了了解学校、了解我校语文教研组积极开展课堂调研活动成果的机会。本次的教学课堂展示共有4位老师进行授课。通过听课老师对这几节课堂展示课的反馈状况，我们可以看出兄弟学校的老师对我们学校老师们教学工作的确定，其中也提出了一些珍贵的看法和建议。整个活动达到了预期的目标，取得了显著的效果。对于本次活动总结如下：  　　一、教学开放周的意义  　　校本教研重视老师的成长，老师的成长需要一个开放的系统，需要加强多方面的沟通。通过本次教学开放周活动，构建了老师与其它兄弟学校老师沟通的平台，有利于我校语文组老师的专业成长，也有利于教育教研工作的持续进展。  　　教学开放周活动得到了校领导的高度重视和全体老师的大力支持。开放周上老师们所展示的课堂教学都得到了较高的评价。  　　二、老师预备充分  　　本次有授课任务的4位老师分别是杨素芹老师、许素霞老师、张敏老师、王静老师。她们接到任务后都能为此细心预备，仔细规划。总的来说，为了在教学开放周上全面展示我校各科组的教学风采，全体老师都能合力，特别积极地投入到各项预备工作中。  　　三、课堂教学的亮点  　　依据反馈的总体看法看，我校课堂教学的主要优点有：  　　1、课堂教学能表达促进同学进展的理念，能以同学为主体，课堂活动多，同学参加度高。  　　2、课堂教学中同学谈论沟通充分，师生沟通自然、融洽、亲切。同学参加学习的积极性高，思维活跃。  　　3、老师留意提出有效的问题，启发同学的思维，引发同学的探究行为，并留意引导同学主动参加探究过程。使同学擅长从感性活动出发，自己总结和发觉知识。  　　4、教学内容能贴近生活、回来生活。加强了学科学习与现实生活的联系，培育了同学运用知识服务于生活的技能。  　　5、老师重视发挥评价的激励作用。  　　四、看法与建议  　　1、盼望老师关注那些不喜爱举手的同学，多提问他们，多鼓舞他们，面对全体同学，让每个同学都有发言的机会。  　　2、提问过于集中，讲解启发少。课堂上要指导同学有序地、完整地回答下列问题。  　　3、增加一些练习，课堂上看到同学动手练习的时间少了点。  　　通过开展课堂教学开放周，我校教研氛围深厚，经过多次集体备课，每位老师参加其中，提高了老师专业水平，促进了老师专业成长，全面推动素养教育，一举多得的教研活动。 语文公开课活动总结范文合集精选2 　　为期两周的全校公开课结束了，我们三、六班级语文组也获得了圆满胜利。  　　我们组共有十位老师参与本次活动。当接到学校通知后，老师们积极响应，师徒商量好课后上报自己所讲的课。定好课后，每位老师都仔细预备，特别是年轻老师虚心向老老师请教备课。师徒相长在这次活动中尤为显现。可以说每位老师的都充分显示了自己的教学水平。  　　身为组内的老老师，她们以身作那么，备课深入，将自己的课上成模范课，供青年老师学习。像赵丽老师做的《船长》、李莉老师做的《蒲公英》，任雪莹老师做的《北大荒的秋天》，刘荷英老师做的《西湖》等，她们的教学设计新奇独到，教学过程流畅，重难点突出，课堂训练扎实，面对全体同学，教态更是亲切自然。年轻老师从中学到了许多有价值的教学知识。有过两三年教龄的老师更是不甘示弱，对自己做的课做到了详备，写出了详案。课堂上也显示肯定的教学功底。像冯娜老师做的《拉萨的天空》，张志猛老师做的《詹天佑》，季蕾老师做的《北大荒的秋天》，刘春丽老师做的《三袋麦子》，她们的课更加成熟、完善了。从课中让人看到了盼望。今年新进的兰云老师和李淑艳老师，她们担负的是一二班级的品德课，平常对自己要求很是严格，有了问题就积极向她人请教。她们虽然是初次登上讲台，但，课却讲得有模有样。教学思路清楚，师生关系特别融洽。  　　公开课的举办，受益者确定是老师。我们最大的受益是听课后的集体评课。每天公开课课后，我们全组十人都会在下午放学后坐在一起围绕当天的公开课进行仔细、细致的讲评。仔细到课堂的每一个环节，细致老师一句话的得体，一个字的读音。特别是对年轻老师给与了更多、更细的讲评。为了让我们成长的更快，优点这里就不再多说了，下面我主要把本次课堂显现的不足拿出来，以便今后研讨，从而得以改进。  　　一、如何单单透过文字让同学体会写景文章的意境。  　　我们的课正好进行到写景文章这一单元，像《北大荒的秋天》、《西湖