高中物理_楞次定律教学课件设计.ppt

学习目标： 1.体验楞次定律的实验探究过程，培养合作探究的 精神 2.理解楞次定律，并能初步应用楞次定律判断感应电流的方向 学习重点： 楞次定律的实验探究过程 学习难点： 对楞次定律的理解 猜想与验证： + G N S N S N S N S N S N S N S 温故而求新 温故而求新 1、产生感应电流的条件是什么？ 闭合回路的磁通量发生变化。 2、四种情况下，感应电流的大小和方向是不同 的，由此，感应电流的方向跟哪些因素有关？ 猜想：与磁通量的变化有关，与磁场的方向有关…… + G 如何判断感应电流的方向呢？ N S N S N S N S N S N S N S + G 结论：左进左偏 右进右偏 实验准备一：指针摆动方向与电流方向关系 N S + G 结论：电流计左偏 螺线管中电流(俯视) 逆时针 电流计右偏 螺线管中电流(俯视) 顺时针 实验准备二: 指针摆动方向与螺线管电流方向关系 探究一： 探究感应电流的方向与磁通量变化的关系 1.器材：螺线管、条形磁铁、灵敏电流计、导线 2.探究任务 （1）确定四种情况下感应电流的方向 （2）判断四种情况下磁通量的变化 3.探究过程 （1）将条形磁铁的N极插入线圈