《卫星气象学》课程教学大纲.docVIP

卫星气象学Ⅲ Satellite Meteorology Ⅲ 一、课程基本情况 课程属性：专业方向课 学分： 2 学分 学时： 32 学时（讲课32学时） 课程性质：选修 先修课程：大气探测学，大气科学概论，气象学与气候学 适用专业：遥感科学与技术专业；地理信息科学专业；自然地理与资源环境；测绘工程专业 教材：《卫星气象学》，气象出版社，陈渭民编著，2005年第二版 开课院系：大气物理学院 大气探测系 二、课程的教学目标和任务 卫星气象学是遥感本科专业主干课之一，是深入学习应用气象卫星资料和从事卫星气象科学研究的基础。本课程由气象卫星探测原理和气象卫星资料分析应用两部分组成。 通过本课程学习要求重点掌握气象卫星探测的基本理论和原理，学会气象卫星图象资料的定量处理方法以及气象卫星资料在天气分析预报、遥感测绘和地理信息中的应用。其中气象卫星探测原理、气象卫星图象资料的定量处理既是重点也是难点。 三、教学内容和要求 1．绪论（2 学时） （1）理解气象卫星遥感探测的特点； （2）了解卫星遥感的意义和内容； （3）卫星资料在大气科学和其它领域中的应用； （4）气象卫星发展概况； 2．卫星运动规律和气象卫星轨道（6学时） 了解卫星轨道和卫星在空间的运动规律； 理解卫星轨道参数和轨道的摄动； 掌握气象卫星轨道的实现及气象卫星的观测； 了解卫星的发射和卫星技术； 重点: 气象卫星轨道的实现及气象卫星的观测； 难点:太阳同步轨道的实现 3．卫星遥感辐射理论（8学时） （1）熟悉电磁波谱和辐射度量； （2）熟悉基本辐射定律，太阳短波辐射和地球大气长波辐射与吸收；掌握辐射在大气中的传输过程和辐射传输方程，卫星接收的辐射及卫星遥感方程； （3）掌握气象卫星图象的观测原理。 重点: 大气中的辐射传输过程，卫星接收的辐射及遥感方程，卫星图象的观测原理 难点: 权重函数 4．卫星资料获取、接收和处理（6学时） （1）掌握卫星观测仪器的基本特征；极轨气象卫星观测仪器；静止卫星观测仪器；卫星云图的图象表示和增强处理。 （2）熟悉卫星资料接收设备和处理系统；地面接收卫星资料范围的确定；卫星轨道报格式； （3）了解卫星云图定位网格的计算和制作； 重点: 卫星云图的图象表示和增强处理，分辨率的概念 难点: 卫星轨道升、降交点计算 5．卫星图象的分析基础（4学时） （1）掌握卫星图象的基本特征；卫星云图识别判据（结构型式、边界形状、范围大小、色调、暗影、纹理）；卫星云图上各类云的识别（卷状云、积雨云、高层高积云、积云浓积云、层积云、层云雾、雨层云、多层云） （2）熟悉地表特征分析（陆地风沙浮尘沙尘暴水面洋流海水中的涡旋积雪冰）； （3）水汽图象的基本特征和水汽图象上的边界 重点: 卫星图象的基本特征和各类云的识别，水汽图象的基本特征和水汽图的边界 难点:水汽图边界 6．中纬度天气系统的卫星云图分析（6学时） (1)熟悉中纬度地区的大尺度云系；带状云系、涡旋云系逗点云系、斜压叶（盾）状云系、变形场云系、细胞状云系、波状云系。 (2)掌握卫星云图上天气系统云系的分析；高空槽、脊，急流云系，高空冷涡，锋面云系，温带气旋云系，副热带高压和地面高压。 (3)水汽图象与大气环流。 重点: 星云图上天气系统云系的分析 难点:逗点云系与涡度场 三、大纲说明 （1）作业和报告：作业1-3 次 （2）考核方式：闭卷考试 （3）总评成绩计算方式：（平时成绩、实验成绩和期末考试成绩等综合计算） （4）是否使用多媒体：是 （5）其他： 四、参考书目 1、气象卫星-系统、资料及其在环境中的应用，气象出版社，许建民等译，1994； 2、卫星观测热带云和云系，气象出版社，卫星气象中心等多人译，1996； 3、暴雨系统的卫星遥感理论和方法，气象出版社，张文建、许健民、方宗义等著，2004； 4、遥感应用分析原理与方法，科学出版社，赵英时等编著，2007