《老山界》教学设计 2021-2022学年部编版七年级下册语文.docx

初中语文名师工作室“学本教学”教学设计 课题 老山界 课型 新 总课时 主备人 授课日期 主讲人 审核人 学习目标： 1、学习按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 2、体会本文朴实优美语言里行间流露着真挚而强烈的感情。 3、学习红军革命乐观主义精神。 学习重难点：1、在本文朴实而优美的语言中体会流露出的真挚而强烈的感情。 2、学习红军革命乐观主义精神。 教学过程 （结合课程标准或者单元目标进行简要分析） 红军精神是不怕困难，艰苦奋斗的乐观主义精神，通过本文的学习指导学生在学习生活中发扬这种精神。 一、创设情境，导入新课 毛主席的诗《七律 长征》中，讲到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山岭叫越城岭，这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是五岭中最险的一座山，也是红军翻过的第一座难走的山，它也被称为老山界，红军战士是怎样翻越这座 “难”翻的山的呢？今天就一起听听亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军的讲述吧。（教师板书课题） 二、走进文本，讲授新课 第一学程：自读课文，整体感知文章。 学习任务：用一句话概括故事内容。 学法指导： 自学：先自主阅读，完成导学单字词积累内容，抓住文章的叙述线索，以及事件的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过、结果概括作者翻越老山界的经过。 互学：小组内相互交流观点，组长指导用简洁的语言概括文章的内容。 第二学程：通过把握文章内容，体会红军精神。 主问题