小班科学教案《橘子宝宝》反思.docxVIP

WORD（可编辑版本） — PAGE — PAGE 1 — 小班科学教案《橘子宝宝》反思 《小班科学教案《橘子宝宝》反思》属于幼儿园小班教案中比较优秀的内容，欢迎参考。1、小班科学教案《橘子宝宝》反思【活动目标】　　1、初步了解橘子宝宝的颜色、味道、外形等特征。　　2、学念儿歌《橘子宝宝》。　　3、通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。　　4、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。重难点：　　了解橘子宝宝的颜色、味道、外形等特征。　　进一步感知橘子宝宝的同时能在同伴面前大胆的叙述橘子的各种特征。【活动预备】　　橘子、苹果、梨、香蕉若干，盒子1个。【活动过程】　　一、猜一猜　　师：小伴侣，今日师长请您们来猜个谜语，您们可要开动脑筋想好哦，小耳朵要听好了。师说出谜面(外面杏黄衣，姐妹抱一块，打开认真看，都是一瓣瓣)，猜一种水果，请幼儿猜谜底。　　二、摸一摸，看一看　　师出示单个盒子说：今日师长带了一点神奇的礼物，放在这一个盒子里面，您们想明白是什么吗?　　1、师长事先将苹果、橘子、梨、香蕉放入大箱子中，请每位幼儿上都来摸一摸，找一找。并请幼儿说说摸到了什么?摸上去的感觉是什么样的。师说：盒子里究竟是谁咱们当前把它请出来好吗?并从盒子里摸出单个橘子　　2、师：师长摸到了单个句子，您们看看橘子长的是什么样子的?(橘子长得圆圆的，黄色的皮)　　3、师：您们喜爱橘子吗?请您们来摸一摸，闻一闻，(拿着橘子到小伴侣的面前请他们摸一摸，闻一闻)师：橘子摸上去是什么感觉的?闻起来是什么气味的呢?　　4、师：您们是怎样吃橘子的?它里面又是什么样子的呢?咱们一块来看看吧　　三、体验剥橘子的欢乐　　1、师长示范一边剥橘子，一边念儿歌，打开之后请幼儿观看橘子肉的排列特征。　　2、幼儿尝试剥橘子。师：请你数一数橘子肉有多少片?它长得像什么?　　3、研习儿歌，鼓舞幼儿在念儿歌的同时并作出剥橘子的相应动作。　　4、师小结：橘子是咱们平常常常见到的一种水果，它长得圆圆的，有大的也有小的，黄色的果皮膜上去感觉有点粗糙，不过它含有丰富的养分元素，各位平常可以多吃点。　　四、品尝橘子　　师：小伴侣都看到了橘子长得圆圆的，穿着黄色的外衣，橘子宝宝排排坐着特别的好看，然而不明白吃起来味道是什么样的?您们想不想尝一口?师一边念儿歌一边把橘子放到小鹏友的嘴巴里，让幼儿品尝橘子的味道，体验与同伴共享食物的乐趣。活动反思：　　本次活动我围绕主题《秋天的水果》，选取橘子这一个农村自然物开展了这次小班科学活动。活动中能够使幼儿对生计中最常见的橘子有进一步熟悉，对橘子的内外特征有了较深的感知和了解。活动中通过看一看、说一说、摸一摸、猜一猜、做一做、尝一尝等活动方式不仅熬炼了幼儿动脑、动口、动手力量的培育促进了幼儿语言表达的完整和规范，同时也激发了幼儿大胆表达的欲望，调动了幼儿参加活动的乐观性和思维的活跃性。2、小班科学教案《橘子宝宝》含反思【活动目标】　　1、初步了解橘子宝宝的颜色、味道、外形等特征。　　2、学念儿歌《橘子宝宝》。　　3、通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。　　4、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。重难点：　　了解橘子宝宝的颜色、味道、外形等特征。　　进一步感知橘子宝宝的同时能在同伴面前大胆的叙述橘子的各种特征。【活动预备】　　橘子、苹果、梨、香蕉若干，盒子1个。【活动过程】　　一、猜一猜　　师：小伴侣，今日师长请您们来猜个谜语，您们可要开动脑筋想好哦，小耳朵要听好了。师说出谜面(外面杏黄衣，姐妹抱一块，打开认真看，都是一瓣瓣)，猜一种水果，请幼儿猜谜底。　　二、摸一摸，看一看　　师出示单个盒子说：今日师长带了一点神奇的礼物，放在这一个盒子里面，您们想明白是什么吗?　　1、师长事先将苹果、橘子、梨、香蕉放入大箱子中，请每位幼儿上都来摸一摸，找一找。并请幼儿说说摸到了什么?摸上去的感觉是什么样的。师说：盒子里究竟是谁咱们当前把它请出来好吗?并从盒子里摸出单个橘子　　2、师：师长摸到了单个句子，您们看看橘子长的是什么样子的?(橘子长得圆圆的，黄色的皮)　　3、师：您们喜爱橘子吗?请您们来摸一摸，闻一闻，(拿着橘子到小伴侣的面前请他们摸一摸，闻一闻)师：橘子摸上去是什么感觉的?闻起来是什么气味的呢?　　4、师：您们是怎样吃橘子的?它里面又是什么样子的呢?咱们一块来看看吧　　三、体验剥橘子的欢乐　　1、师长示范一边剥橘子，一边念儿歌，打开之后请幼儿观看橘子肉的排列特征。　　2、幼儿尝试剥橘子。师：请你数一数橘子肉有多少片?它长得像什么?　　3、研习儿歌，鼓舞幼儿在念儿歌的同时并作出剥橘子的相应动作。　　4、师小结：橘子是咱们平常常常见到的一种水果，它长得圆圆的，有大