中班教案《爱我你就抱抱我》反思.docxVIP

WORD（可编辑版本） — PAGE — PAGE 1 — 中班教案《爱我你就抱抱我》反思 《中班教案《爱我你就抱抱我》反思》属于幼儿园中班教案中比较优秀的内容，欢迎参考。1.中班教案《爱我你就抱抱我》反思活动目标　　通过幼儿对唱曲的理解感受父母的爱，学会如何表达爱。　　研习学会歌曲，在理解的基础上自然表达。　　依据歌词创编动作。　　通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编力量与合作力量。　　能大胆表现歌曲的内容、情感。教学重点、难点　　重点：研习学会歌曲，在理解的基础上自然表达　　难点：依据歌词创编动作活动预备　　物质预备：电视机、图片、歌曲碟子等　　空间预备：活动前幼儿的位置摆成半圆，以利于幼儿进行表演活动过程　　一、开头部分　　导入活动，激发幼儿的研习爱好。　　二、基本部分　　(一)出示图片，幼儿观看，初步感受歌曲内容　　1、争论：图片中有什么，小动物的父亲母亲是怎么表现自己对孩子的爱的?　　小结：动物的父亲母亲们很爱自己的宝宝，它们会与自己的宝宝一块玩耍，一块奔跑，喂吃的，抱它们……　　(二)播放歌曲，幼儿倾听，理解歌曲内容　　1、提出疑问幼儿带疑问仔细倾听感受歌曲　　——父亲母亲会用什么方式爱您们?歌曲里面都唱了哪些方法??　　——爱咱们就要……(幼儿自由表达，熟识歌词)　　(三)学唱歌曲，幼儿研习歌曲内容　　师长边跟音乐演唱边做动作，鼓舞幼儿加入　　小结：小伴侣们爱自己的父亲母亲，父亲母亲也爱咱们，爱我就要陪一陪，亲一亲，夸一夸，抱一抱咱们，珍宝们就会很兴奋，咱们假如也这么样做，父亲母亲也一样兴奋。　　(四)鼓舞幼儿自由表演，大胆创编歌曲动作　　1、播放音乐，幼儿自由表演，师长观看　　2、选出部分幼儿表演，加入新的动作　　3、分租进行表演，师长赐予鼓舞　　三、结束部分　　总结：咱们的珍宝今日表现的真不错，盼望珍宝们和父亲母亲一块演唱这首歌。　　活动延长：在亲子活动中可让家长参加表演，让幼儿进一步感受爱，表达爱。教学反思　　1、对于本次活动的开展，预备前期活动内容过于单调，幼儿对于情感的理解也不够深刻，但随着对活动的逐步具体化，同时加入一点父母与孩子感情颜色的故事，这么样幼儿的感情得到了肯定的升华，为活动的绽开打下了良好的基础，同时让我对《纲要》也有了更进一步的熟悉!　　2、活动过程的反思：　　(1) 在活动中幼儿通过看一看，听一听，说一说，动一动等多种多种感官活动，动静交替中激发幼儿的研习爱好，活动的情感、态度、学问、力量、技能等方面的目标基本达到，幼儿能够乐观的参加其中。　　(2) 新《纲要》中指出：“师长应成为幼儿研习活动的支持者、合、引导者。”本班幼儿年龄在四五岁之间，留意力较短暂，但在活动中咱们必需体现幼儿的主体性，才能真正完成师长的支持者、合、引导者的的角色，因此活动中我要求幼儿多说多做，并运用颜色鲜亮的图片、动感的音乐不断吸引幼儿的留意力，让幼儿在活动中发挥了自办法识，成为了活动得主角。　　(3) 活动中师长与幼儿的互动方面，由于开头部分及导入活动前，与幼儿在沟通时未留意语气，致使幼儿不能大胆的表达自己的看法，不过我准时调整了自己的态度几说话方式，以悲伤的语气换回他们的留意力，在下面的活动中幼儿乐观参加，无论是说依旧是跳，都能很好的表现。　　3、本次活动中，可以说目标基本完成，幼儿的参加性得到了最大发挥。当然通过这次活动可以发觉幼儿不仅会唱，会跳，同时对于父亲母亲的感情也有了一大提高，但由于活动开头部分师长将自己的感情颜色沒有很好的融入，这点可以说是最大的缺点，同时在创编动作时沒有将表现突出的幼儿来单个更好的呈现机会，这也是一点不足!　　4、假如再有一次机会，我肯定会用亲切的语气带领有而进入活动，同时将幼儿的自主创编的环节进行总结，鼓舞幼儿大胆表现自己的同时，不忽视较为典型的幼儿，当然还可以在活动中加入一点情景行的表演，信任对于目标的完成会有更大关心!2.小班教案《爱我你就抱抱我》含反思活动目标：　　1.熟识歌曲旋律，初步尝试学唱念白部分。　　2. 尝试创编陪、亲、夸、抱的动作，感受歌曲中浓浓的爱。　　3. 能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。　　4. 愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动重难点：　　初步学唱念白部分，创编陪、亲、夸、抱的动作。　　感受歌曲中父亲母亲与孩子之间的爱，并能大胆表达自己对同伴、师长的爱。活动预备：　　1.截取的《爱我你就抱抱我》歌曲片段。　　2.伴奏音乐。　　3.陪、亲、夸、抱的简笔画图片。活动过程：　　一、导入　　1.播放歌曲伴奏，师幼共同边做律动边进场。　　2.引导幼儿表演抱抱、亲亲的动作，并有节奏地边念边做动作。